神奇的一天

今早，我像往常一样，五点多起床，六点做正念。今天，我做的正念叫爱之禅。做完以后，我觉得浑身舒畅，充满爱、慈悲和力量。

神奇的是，我今天一整天都是精神抖擞。上午备课，写教案；中午，辅导五个学生学习单词；午自习，改作业和备课；下午连上两节课，上课激情满怀，喉咙不自觉地不舒服了，也不愿意停下。到放学的时候还是很有激情，觉得再上两节课都没问题。如果是以前，我不可能一天干这么多事，更不可能下班了还有力量与激情，而是浑身无力，无精打采的。今天，我的经历太神奇了。

还有一个让我觉得神奇的地方是：我儿子又被留校写作业了。我站在他的教室外面等他。如果是以前，我会觉得很丢脸，想逃避，会冲他发火，会抱怨他，然后我们两个都会郁闷，不愉快。但是，今天，我看着他，目光是温柔的，希望他不要紧张，好好做完。他的好多同学都回家了。教室里只剩下他和另外一个女生。那个女生的奶奶带着她的弟弟来接她。我有点局促，不知所措。后来，那个女孩也走了。教室里只剩下我儿子和他的班主任。我很愧疚，怕耽误班主任下班，便说：“黄老师，你先走吧，我来看着他就行。”黄老师说：“我等他做完了再走。”她真的等着，边等边改卷子。我心想：她是不是不放心我守着儿子，怕我太溺爱他？改完以后，他发现我儿子有题卡住了，便给他讲解了，再离开的。接下来，儿子把黑板上的家庭作业抄下来，我们就走了。儿子便收拾书包，边说：“妈妈，我今天做那么久的作业，害你等那么久，你是不是很生气？”我说：“没有呀。我很开心。因为，你在头不舒服的情况下能坚持做完，这已经很好了。”他收拾好以后，我们边聊边回家。在路上，他还问我为啥不怪他写作业慢，还那么开心？我说：“你能坚持做完就很好呀。如果我生气，责怪你，你是做得更快还是更慢呢？”他说：“会更慢。”我说：“那我就不能责怪你呀。不能加重你的心理负担。”到家以后，我们一边继续聊天，一边做饭。他说：“今天，他举手发言了，而且霸堂，一整天都是他在举手发言。还把班上的学霸讲晕了。”我觉得奇怪，怎么会晕？便说：“他是睡着了吧。”他说：“不是”。我问：“为什么你说他晕了呢？”他回答：“因为我看到他翻白眼了呀。”我才明白，儿子并没有说错。而且，这时，我才发现我之前对黄老师误解了，她不是不放心我，而是很负责，想给儿子很好的辅导。

今天，他过得很精彩，我也过得很精彩。真是神奇的一天。