当孩子出现行为问题的时候，我们该怎么处理呢？
我相信这是很多妈妈想要知道的。
小宝妈妈跟我说，小宝跟班上的一个小朋友关系很好，整天黏在一起。
小朋友要上厕所，小宝也陪着去。
这样的友谊，是不是似曾相识，像不像上学时候的我们？
但这两个小朋友经常出现不良行为。
前几天，小宝妈妈跟我说，墙上有吊饰，她们两个人踩着凳子拍，被老师批评，却屡屡不改。
让老师父母很是头疼。
今天小宝她们穿着鞋子跑到床上去玩。
小宝妈妈问我，有没有遇到过像她们这样的小朋友？
小朋友在成长过程中，会出现各种各样的行为问题，作为父母和老师，我们的引导方式很重要。
我问小宝妈妈，她们出现这些行为，老师是怎么处理的呢？
只是口头批评吗？小宝妈妈说是的。
如果口头批评没有作用，我们就采取行为批评。
提前告诉她们，如果发现她们下次再出现此行为，就会采取什么样的措施。
我们要把行为后果告诉她们，让她们为这个行为负责任。
如果她穿着鞋子上床玩，那就告诉她结果，因为她穿着鞋子上床，把床弄脏了，她们两个要负责把床洗干净。
记得听同事讲过一个故事，一个小孩在玩开水壶，他爸爸直接把他的手去触碰烧水壶，小孩的手马上烫伤。
小孩的爸爸说，受伤没有关系，我可以带他去看医生，但我必须让他知道这个后果。
我非常钦佩这个爸爸的做法，这是多么棒的教育观念啊。
我还看过一个视频，有个小朋友在哭闹，当时他发脾气踢了她妈妈一脚，他爸爸看见了，马上踢了小孩一脚，小孩坐在地上。
我相信这两个小朋友，深刻的意识到他们行为带来的后果。
这样的处理方式虽然看起来很粗暴，但是非常有效。
孩子出现行为问题，我们要正向引导，让他们懂得行为背后的结果。
让他们去承担这个结果，才能明辨是非，成为一个有责任感，有是非观念的人。
我们不要觉得孩子小，等他长大再教育。
有些成长，错过了，就很难改变。
三岁看大，七岁看老，教育从出生就开始了。
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