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《了不起的狐狸爸爸》导读课的总结

《了不起的狐狸爸爸》导读课的总结

作者: 月明夜静 | 来源:发表于2019-03-19 15:30 被阅读0次


      各位老师,亲爱的同学们,大家好,能听到我的声音吗?如果能听到,请刷一波六。好,谢谢大家!

        读书能明理,读书能怡情,我是本次暖场老师,欢迎各位老师和同学们准时来到我们整本书共读中段直播间。

        在上节课的《了不起的狐狸爸爸》的导读课上,许多班级认真听讲,积极上麦互动,课后及时完成作业,并在论坛打卡分享。

          在众多的小打卡中,一批优秀的班级便脱颖而出。我们一起来看看是哪些班级呢?(宣读班级名称),

          祝贺这些班级的老师和孩子们,望你们再接再厉!下次继续登上优秀榜单。如果榜单上没有你们班级的,也不要气馁,只要努力,下次的优秀榜单,定会看到你们的班级。一起加油!

          我们助学老师呢,都非常的用心,他们用手机,把一些课堂精彩的瞬间定格了下来。我们一起来欣赏一下。

        1、这是课堂上,线上老师和线下孩子们互动的场景。 面对主播老师给出的问题,孩子正在认真思考。

        2、 孩子们正在积极上麦完成连线和改编童谣。

        3、 牛军霞老师班级的孩子们人手一册《了不起的狐狸爸爸》,看,孩子们多开心。看,这两个孩子正随着老师的指导认真看目录呢,

        4、这是红枫四小的孩子们,瞧,听得多认真!

          5、这是王永东老师班级的孩子,看,多专注呀!

            还有精美的黑板布置。

        1、 这是蔡敏老师班级的,样样俱全。

        2、 看,这是牛军霞老师班级的孩子,她们正在布置黑板,描画的多仔细呀!在她们的巧手绘制下,两只火红的狐狸栩栩如生。

        助学教师很用心,孩子也棒棒哒!

        1、 蔡敏老师班级的孩子们,举着自己的作品,好自豪!

        2、 这是孩子们的手抄报,漂亮吧!

          3、 邓恒贵老师班级孩子的课堂作业,字里行间都透着认真!

          4、 这是王生芝老师班级孩子作品,孩子写得用心,老师批得认真!

          看完这些优秀的作品,有没有热血沸腾,也想写一写呢?这节课后,希望更多的孩子能我手写我心,写出一些高质量的作品!

        从听课到上麦到课后打卡,许多老师都非常用心。这些老师是我们学习的榜样。但在我们的这次打卡中,仍然存在着一些小问题。

          1、昵称不全,显示不出学校地区全称,致使助教老师无法准确记录助学教师的打卡情况。(建议:在今后打卡内容里,要显示学校,班级人数,助学教师姓名。有时候有的助学教师打卡内容特别优秀,可因为昵称写得不全,最终与优秀榜单失之交臂,有些可惜)

          2、完成课堂作业的班级不太多。大部分都是图片反馈孩子们课堂的精彩瞬间(建议:助学老师在上传图片时,力求多元化,可以有黑板布置、学生课堂表现,优秀课堂作业的展示图片等)

          3、仍存在找不到打卡地方的现象。这次就有五个班级没有在中段整本书共读里打卡,而是打在其他地方。最终成了无效打卡。(建议:一定要找准地方,记住扫我们的二维码!扫码就可以让你找到我们的论坛!)

          这次的打卡,在原有的基础上,又增加了一部分班级,在此,谨代表我们整本书共读中段团队欢迎新班级的加入,欢迎你们!

          随着新加入班级的增多,在论坛打卡,就需要我们再强调一下,下面一起再看看正确的打卡方式。

        快乐的时光总是很短暂,转眼间,暖场就要结束了。谢谢大家的聆听,下面就让我们把时间交给冉老师,让她带着大家继续走进《了不起的狐狸爸爸》这本书中,探寻更多的精彩!

                                                                                            (  整本书共读中段第四周暖场分享稿)

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