今年，有幸服务2019年高考和中考。在这期间，有幸与初三和高三的毕业班老师面对面，进行今年的中高考试题的交流。通过交流形成以下认知，希望对老师和家长及学生在相互陪伴孩子同行成长过程中有所启迪：
一、孩子的心理健康更应放在首位，培养ll子健康的人格，形成正确的人生观，价值观和世界观，形成立德树人的核心素养；
二、考试不仅考查学生的理论实力以及做题的技巧,更重要的是考学生考场上的心态。
首先，今年的高考、中考，考纲下来后，明确了立德树人的核心素养。考试考核偏向于能力方向上的改变。
考试结束后，大家反快试题的难度是的确有所提高，但这个难度却是有渐进层次的，对不同层次水平的学生来说各不相同，这和以前难度是有差异的。首先，语文学科，在字数上增加约五分之一，并且内容涉及面比较广。这些变化，提醒我们平时要培养孩子深度阅读能力，养成阅读习惯。
语文的学科素养不是短时间内能提高的，它更是一个从小到大的日积月累的漫长过程。其基础性在今后的考试中，更能应验语文学科的重要性，语文是所有学科的基础，而优秀l生的竞争就在于语文；而且今年高考和中考的作文都突破了大家的惯性思维，考了大家普遍认为不会考的题材，也就是说一切都有可能、没有不变定式；如在数学方面：2013难的数学难、难的是无从下手写不到试卷上，而今年的数学题难，难得程度不一样，只不过是题目的顺序打乱了和平时不一样，也就是说孩子要有好的心态：该放弃的要放弃，不能纠结于某一题上，要灵活应对、要有做题的技巧，驾驭考场上的能力；
其次是今年的高考、中考更注重考查学生考场上心态，更凸显学生考场心态的重要性，因为今年的试题和往年不一样在于以前试题的难度是有易到难而今年上来就难，如果学生这时心理包袱过重，看到不会的题就乱了方寸、上来就被打倒了，内心就会被打乱从而影响做题的效率，特别是数学，如果一天的语文和数学考的不好，直接会影响第二天的考试发挥。
三、今年各科试题的命题列方向告诉我们：要培养孩子的综合能力，特别是不能脱离生活实际场，凭借生活经验就可以秒杀好多题。如果还要通过计算要花费好长时间，最后的结一果都是一样的，这就是说现在考试如果还靠读死书、死读书不行了，要培养孩子的好习惯，增加孩子的生活体验机会，丰富孩子的生活阅历，拓宽孩子的生活视野，掌握最基本的生活常识，让孩子回归生活、回归自然，书本知识和生活知识要结合，学到的知识要运用到生活中去、生活的知识可以总结为经验和知识，增加孩子自身体验生活的经历，在生活中培养孩子良好的品质，树立正确的价值观、人生观、世界观！
最后，提高孩子的综合能力、培养的综合素养以及健康的人格必须落到实际工作生活中！孩子的这些良好的品质、生活自立能力从哪里来，主要是家长、老师的引导和教育！
网友评论