最大的负责就是让学生学会自我管理

最大的负责就是让学生学会自我管理

人民网领导留言板出现一则针对阜阳幼儿师范高等专科学校管理问题的投诉。留言人称，自己是阜阳幼儿师范高等专科学校的一名大二学生，2019年入学时就被要求强制上早晚自习，早晚7点左右相关人员查班，不在班级者一律按旷课处理。我们当时被告知此项规定仅在大一年级施行，但我们大二后仍被强制要求上早晚自习。留言还称，阜阳幼儿师范高等专科学校课程安排极不合理，课程大量集中在周一至周三，有时上午可能只有一节课却要六点多起床上早自习，导致学生上课时精神不振，课堂教学质量极差。阜阳市委办公室介绍，关于晚自习安排问题，经查，确实部分班级存在大二学生上晚自习一事，主要是学院考虑学生要考教师资格证，通过上晚自习促进学生学习，提高教师资格证通过率，一般在教师资格证笔试通过后不再要求。

看到这个报道之后，很多人会指责学生的不懂事，学校这样做就是为了学生能够有一个好的学习环境。老师的付出学生不但不感恩，还猪八戒倒打一耙，会让学校和老师很伤心。而且很多家长更愿意学校这样严格的管理孩子。很多家长认为，学校严格管理孩子，孩子就不会走上歧路，会让孩子发展的更好，家长更加的省心。学校也是为了学生能够顺利通过教师资格考试。无论家长还是学校的心中，学生只有严格管教才能够成长，才能够成为他们心中的好学生。从另一个方面也是认为学生是没有任何的自律能力，所有的成长都必须在监督的环境下才能实现。他们用行动证明对于学生能力的不信任，对于学生的未来的担忧。

但是，我赞同学生的维权，不认同学校的这样的管理方式。学校教育的目的不是为了通过教师资格证，而是为学生的一生考虑。作为师范生，将来为人师表。如果依靠监督和强迫的学习，让他们对于学习产生厌恶的感觉，即使他们拿到教师资格证，走上教师岗位，会是一名合格的教师吗？作为学校的教育，不是家庭教育的延伸，而是让学生能够及早的适应社会。教育本质不是管理，因此，用各种监督的方式逼迫学生学习是违背教育教学规律。没有一个人能够强迫一匹不渴的马儿喝水。

学校这种负责任方式不利于学生的成长，只会让学生变得更加的叛逆，更加的不能够自律。而利用管理减轻教育教育焦虑的方式在我们教育中的比比皆是。学校为了提高学生的成绩，肆意增加课时量，就连中午也要排课。这种行为不但没有受到指责，相反还被上级肯定，家长的拥护。大家都认为校长的负责，为学生考虑。为了减少学生的违纪行为，提高学生的安全感。学生课间十分钟被肆意的划分为几段，分给不同的学科老师。体育活动能够取得都尽量去掉，能不参加的活动尽量不参加……家长也不甘落后，他们也把学生的所有时间安排慢慢的，唯恐学生有一点空闲时间可以支配，或者唯恐学生浪费一点时间。无论在家里，还是学校，学生都活在别人的监督之下，没有任何的自由支配时间的权利。我们培养的孩子最终要走上社会，而不是圈养在家中或者学校。从来不给孩子自由支配时间，他们未来怎么面对大把可以支配的时间呢？孩子一直在监控的环境中学习和生活，未来如果没有监控，他们将会如何应对呢？孩子一直在老师和父母规划的道路上行走，未来他们怎么能够独自面对不确定的世界呢？

我们培养未来适应社会的人才，不是考试的机器，也不是获取名利的工具，没有必要让孩子永远活在监督之下。孩子是活生生的人，有他们想要的生活，有他们的思想，有他们的成长之路。作为老师和家长，就是在他们迷茫的时候

，和他们一起分析如何去做，给他们提供一些力能所及的帮助，为他们继续前行鼓劲加油。如果真正为孩子，就放手让他们在跌倒和爬起的过程中学会成长，而不是始终让他们永远活在监督之下。真正的教育是一种放手，一种给他们自由。不要打着为孩子的旗号，做伤害孩子的事情。