【认证】优师优课博赞思维导图管理师 黄建柱 第九幅 《高效课堂》

【主题类型】必选（培训报告听记）

【导图亮点】作品是把思维导图与这次听课报告的尝试结合，虽然会有很多不足，但还是为此次实践而高兴。导图从几方面再现了报告的大体框架，并能从各分支的关键词能回想起报告的主要内容。笔记看上去虽有点简单，但却能把专家半天的培训记于心间，感觉收获不小，并会继续努力。

【导图解说】这是一次洋思中学副校长刘校长在暑期给我们做的一次业务培训，主要内容就是讲的“高效课堂”，在这次培训中，我就想到了以思维导图的方式做做笔记，也算是一次历练。

1、中心图：以教师课堂讲解为中心图，主题明确。

2、第一分支：主要介绍了高效课堂的定义，我抓住了绽放、生命色彩这两个关键词。

3、第二分支：主要让学生一堂课要有获得感，一是分数上，二是素质上。因些我抓住了分数、素质这两个关键词。并且要面向全体。

4、第三分支：从五个方面谈到了高效课堂的误区，我抓住了其中的中心词作为关键词。

5、第四分支：评判依据主要有四个，我也是提取了里面的中心词。

6、第五分支：对于策略讲的比较细，主要围绕“先学后教，当堂训练”这一中心来讲析。先学，就是学生在师讲前的自我训练、探究、学习；后教主要强调的教师的作用：引领和组织，引领主要针对问题、方法、方式、结论；组织主要针对目标、训练及训练的层次、时间。当堂训练主要强调了时间观念。

7、第六分支：主要讲的高效课堂的特征，真实、有序、紧张。

总之，这次以导图的式记笔记虽不可能多么完美，但结合本次作业，我能较全面地想起刘校长所讲解的内容，起到了提纲挈领作用。这是我第一次尝试用导图作听课报告，相信会越来越好。