提到优质教育这个话题，我不由想到，城乡之间是有差距的，如何缩短城乡的差距呢？
就现在教育的硬件设施来说，学校硬件设施实际上是非常好的，无论走到哪个村子，最好的房子，就是学校，最美的风景也在学校。硬件设施的差距已经不是问题。有的地方，县城学校的面积可能还没学校大。但在软件方面，城乡差距还是很大的。
就拿来说 ，乡镇好一点的 有一点教学经验的教师都往城里走。然而，留在乡村的教师，一部分经验不足 要么年纪偏大，甚至还出现教师资源不足情况 ，就拿学科来说，能有老师上课就错了，更别说配齐教师上各科。这些都是导致教育的不均衡的原因。
另一个原因 ，乡下的学生，大部分是留守儿童，家长外出打工 学生要么在学校寄宿 要么和爷爷奶奶，外公外婆居住。学生缺少父母的陪伴，缺少父母之爱，隔辈老人带大的孩子由于过分被溺爱，没有抗压能力，遇到一点挫折就出现心理问题，更别说学习，家长的要求相应的就是，能学到一点，能识字就行，待到初中毕业就出去打工 ，然而，城里的家长，特别重视孩子的教育，每天回到家，家长是陪学，这样的情况下，城乡差距就出现了，因此，在乡村 更多的是关爱孩子，让孩子有抗压力，热爱学校，在学校能找到自己感兴趣的社团 通过学习一些艺术，改变不好的习惯，进而引导学生在学习上努力。逐渐爱上学习。
缩小城乡差距，就是要做好校家社工作，只有家长意识提高，重视教育，学校才会在办学路上减少阻力。
培养教师是减少城乡差距的重要一环，不仅要留住教师 ，更要为教师提供各种平台，提升自己的能力，从而提高课堂效益。另外就是借助社会办学。积极寻找资源，借助社会的力量，办好学校， 让乡村的孩子走出去 ，俗话说：读万卷书，还要行万里路。再有就是学校方也要积极举办各类活动，为师生提供平台，帮助学生成长
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