幼儿园孩子的教育主要在于养成良好的行为习惯。而这些行为习惯的培养主要是通过日常生活中的最基本的行为上开始的。孩子上幼儿园，缺勤、迟到、早退是经常发生的事，许多家长甚至都习以为常，不以为然。然而仔细分析孩子缺勤、迟到这种普通现象，恰恰是对小孩的成长会产生重大影响的。如果家长没有对此足够重视，长期不给予纠正的话很容易养成孩子娇气、任性、懦弱、自由散漫的不良习惯，这对培养孩子遵守纪律，遵纪守法极为不利，更会影响他以后的成长。因此，我们必须在思想上和在实际的教育过程中给予高度的重视，从这些“小事情”上抓起。
一个人的一生中儿童时期的教育十分重要，但却往往被人们所忽略。许多家长认为孩子上幼儿园只是说说、唱唱、跳跳、玩玩，所以缺勤、迟到、早退只是少唱一点、少玩一点，没有什么大碍、没有什么关系，而部分老师认为幼儿缺勤、迟到、早退是孩子家长的事，与幼儿园无关，在思想上并不重视这种情况，使其放任自流。因而在幼儿园里，孩子缺勤、迟到、早退是一种非常普遍现象：早上有些家长很晚才把孩子送来，影响到老师课堂的教育，有的家长碰到天气不好，或孩子稍有不适，就不送孩子上学了。幼儿心理学家告诫家长：按时送孩子上幼儿园，让孩子感到上幼儿园不是一件随便的事（就像爸爸妈妈上班一样要守时，守纪），这对孩子的健康成长是十分重要的，天太冷不去，天太热不去；下雨了不去，刮风了不去；稍稍有点不舒服不去；睡迟了不去，爸妈有事更不去……结果是去不去幼儿园全由着孩子的性子，想去就去，不想去就算了。孩子由此可能养成娇气、任性、懦弱、自由散漫的不良习惯，它会不自觉地带到他们今后的学习和生活中去。散漫、不受约束、我行我素、以个人为中心，这对孩子心理的健康成长十分不利。另外，幼儿的迟到、缺勤往往使孩子睡过了头，其生活的正常规律就会被破坏，早饭吃得过迟，午饭就吃不下了，甚至还不想午睡了等等，形成许多不好的习惯，这对孩子生理的健康成长也十分不利。另外早退又使幼儿很早就盼家长来接其回家，不安心幼儿园的学习，再说也影响其他幼儿的情绪，不利幼儿园的工作。
可见，孩子的随便缺勤、迟到、早退并非无大碍，没关系，而是有大碍有关系，作为家长无论外界情况如何，只要孩子没得大病，不影响孩子在幼儿园的正常活动，就一定要坚持让孩子上幼儿园，这样既能培养他们的纪律性，又能锻炼他们的意志和发扬勇于克服困难的精神，这种良好的品质一旦形成，将使孩子终生受益。
解决和克服孩子缺勤、迟到、早退现象，需要家长和幼儿园共同努力，共同配合，才能共同解决幼儿“缺勤、迟到、早退”的老问题。
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