（本文幼升小面试题目截图全部来自家长帮app）
为关注今年幼升小面试题，萌妈之前提早潜入了几个2018年9月幼升小入学群，上周末是全市集中面试日，于是被各种幼升小的信息持续刷频。
我们先来感受一下几大民办学校的面试题：
中大附小
中大附小今年在排前列的几家民办学校中，相对来说，是考得是最简单的。主要是考的语言综合表达能力，也就是现在流行说的“大语文”。
广外外校
广外外校的题目有点意思。
面试题1，看图说故事，给一本英语书讲故事，不会英语可以用中文说出来。
不知道用中文说的宝宝们最后有多少被录取了，萌妈倒是知道朋友的小孩用英文讲故事最终都名落孙山。
面试题3，拼魔方，魔方复原。
萌妈MBA和本科读的都是名校，虽然不是学霸，但也绝不是学渣，但这个我是真不懂。
于是，我默默地把题目转发到一个闺蜜群里，调侃了一句：我连小学都进不了了。本以为会引来闺蜜们对变态题目的群起声讨。
结果，另一位学霸闺蜜悠悠地回了一句：
——是还原六面，还是还原一面？
——什么？？？！！！……还！原！六！面！！！
然后，该学霸闺蜜随手丢了领居家小孩在10秒内还原魔方其中一面的视频在群里，证明萌妈确实是连小学都进！不！了！
在这篇文章编辑完后，萌妈先转给另一位家有萌娃的闺蜜预览。
闺蜜看完后，很严肃地回复我：
——还原魔方那里，我从来都认为只有六个面都还原了，才叫还原。
——真的么……要求那么高？
——我们幼儿园就有小朋友做得到。
——好吧……
都说跟优秀的人一起会变得更优秀，而此刻，萌妈只感受到了自己和闺蜜们之间在眼界上的差~距~。
广外附小
面试题图片认地点——看来即使不带娃“全球通”或者“神州行”旅行，名胜古迹的书是不能缺的。
其他问题——父母下班后在家会干什么？
据说，很多孩子会回答爸爸回家看手机、打游戏、睡觉，妈妈做饭、用ipad看电影
。
孩子们真是世界上最诚实的物种。
此处请参考萌妈另一位朋友宝贝的答案：外婆是买菜的、外公是开车的、妈妈是买衣服的、爸爸是赚钱的——听起来比打游戏的爸爸要强一丢丢的。
说完几家最牛的民办小学，再来看看天河区公办小学的面试题。
看完公办小学的，感觉是不是好多了？没有民办的几家难。
毕竟民办牛校入学后，学得比较深，面试是掐尖选优的性质，而公办小学阶段是义务教育，只要是地段生就一定接收，面试不过是分班的手段。
所以，是不是娃娃读公办小学就不用做任何准备，完全零基础入学？
萌妈曾经也是这么想的，很多公办幼儿园的老师也是这么对家长说的，幼儿阶段只需要玩好，其他可以到小学再学。提前学习抢跑不利于宝宝们的长远发展。
然而，身边朋友小孩的真实例子，慢慢地改变了萌妈的想法。
零基础入学宝宝，有可能面对怎样的困境
1 这里给大家讲个故事。
朋友A的孩子，暂且以B作为代替吧。
B宝宝是一个正常活泼开朗可爱的宝宝。两年多前随地段入学，进入了某所省一级学校。
朋友A是遵循快乐教育的，小学前几乎没有给孩子教授过任何知识方面的东西，也没有进行幼小衔接，B宝宝是完完全全零基础入学。
进入一年级后，老师默认孩子们语文方面拼音是已经学会的，并且已经掌握大概300个左右的常用字。数学方面10以内的加减是已经掌握的。英语方面字母是已经知晓的。
每次测验，老师确实也不会公布班上孩子们的成绩。只不过，过后都会把排名前5和倒数5名的学号发在群里。
之后，朋友A每次都能看到自己的孩子在倒数5名内，哦不，实际上是长期占据倒数第1名。朋友的心情是这样的——
1个半学期之后，B宝宝还是没有跟上进度，自信心受到了严重打击，朋友A终于坐不住了。
最初想到的方法是去找补习班。补习班也有分培优型的和补习型的。
去补习型的补习班，由于当初零基础入学，B宝宝落下的功课还挺多的，1对多补习班认为B宝宝基础太差不接受报名。1对1的课程又十分地昂贵，朋友A觉得价钱实在是高得令人咂舌无法接受。
最后，朋友A只好换了份轻松的工作，自己充当家庭教师，语数英一肩挑，每天晚上在家里给娃补习。
又过了整整一年，B宝宝的语文和英语终于赶上了其他同学，数学也有了明显的进步。
现在朋友A说，经历这两年的煎熬，她家的二宝，是绝对不会零基础入学了。
当然，B宝宝的案例有些特殊，毕竟她所就读的是一所在区内比较知名的学校。
2 接下来再讲第二个故事。
萌妈还有一位朋友是从事儿童心理辅导方面工作的，曾经处理过多起儿童心理疾病的个案。
她告诉萌妈，很多公立学校跟他们机构合作，低年级班级老师提交的心理状况需要特别关注的儿童名单中，绝大部分是零基础入学的宝宝。
站在她的观点角度，也不提倡学龄前给宝宝们学太多知识性的东西。但是，一定的幼小衔接准备，还是很有必要的。
完全零基础入学，在入学的前三年，对宝宝们在心理健康方面，是会产生不太好的影响。而这种影响会不会持续到高年级，还要因个案而论。
幼升小宝宝们入学，要怎么准备？
幼小衔接的要点要掌握。
幼小衔接，由于篇幅所限，前文提到的主要是知识方面，总的来说，要关注以下几个方面：
首先，是一些基础知识的储备。
包括之前提到的基本的认字、数数、字母等等，这里不再赘述。
其次，是自理能力的培养。
幼儿园的宝宝们在集体生活中，相对会更及时地得到老师们的帮助。
到了小学，孩子们要过的是更加独立的学习生活。像取学习用品、听老师指令比其他的同学慢，照顾自己的能力差，很容易会跟不上节奏，影响学习。
还有，是学习能力和习惯的培养。
幼儿园的学习以游戏为主，把教学内容渗透到游戏中。到了小学以例题学习为主，更强调知识的迁移能力。
幼儿园里孩子们只要按时吃饭、睡觉就会得到老师的表扬。到了小学阶段更注重知识的学习，学不好，有的老师和家长会责怪小孩。
了解学校的教学特点。
以前面提到的知识的储备为例，每个学校的要求其实是不一样的。不但民办学校之间不一样，公办学校之间也不一样。有的学校要求高，有的学校要求低一些。
为了宝宝们能更好地适应新的环境，家长有必要多个心眼，提前做一些了解。
萌妈有个朋友的宝贝，是一枚表达能力超强的牛蛙，今年裸考进了中大附小。
在朋友给萌妈报喜的时候，萌妈就不忘提醒朋友，中大附小入学以后，英文课上是全英文教学的。不但老师全英文，据说连学生们也不能说中文。
朋友的孩子之前从来没有接触过英文，估计到时会出现一些困难。最好是能趁暑假，为孩子的入学做些准备。
又比如，有的民办学校是需要住校的。那在入学前，就要重点注重培养好宝宝的自理能力，使宝宝更快适应并融入到新环境中。不要想当然地认为，宝宝去了学校就自然会了。
总之，幼升小是宝宝们继入幼儿园后，又一次的成长阶段的大转变，需要在身心上都做好充分的准备，宝爸宝妈们多了解一些幼小衔接的信息，还是非常有必要的。
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