初一的学生的主要问题最终可以归类于对于初中做题或者思考问题的方式大多还没有从小学调整过来，小学的知识对应的习题比较考察的是最终的答案是否能够做出来，而初中数学比较重视过程，每一道题的背后都是一套逻辑推理的体系，都是需要冷静的分析条件，合理理性的利用条件所带来的新内容，每一道题都不是一蹴而就的，所以初中以后，要多培养孩子的做题心态，要冷静不急躁，不会的题，也需要耐心而有序的分析，而不是直接过去。其次是在讲题的过程中，善于渗透逻辑分析逻辑推理能力，带领孩子如何从未知走向已知，这一点很重要，也是为了给初二初三，真正的大的逻辑分析的几何题做题能力的提高做好铺垫。
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做好中小学数学衔接的思考 初中数学与小学数学联系密切，初中数学有一部分的知识在小学数学中已有初步的认识。当然也有很...
现在我即将六年级毕业，将要升入初中，我不禁好奇，初中数学的知识和小学的知识有什么联系？他们又有什么区别呢？ 在...
初一学不好数学 许多小学数学学科成绩很好的学生到了初中数学成绩会出现下滑，成绩不稳定等现象。初中数学与小学数学相比...
一学不好 许多小学数学学科成绩很好的学生到了初中数学成绩会出现下滑，成绩不稳定等现象。初中数学与小学数学相比，知识...
1.知识的检测。 对于新初一孩子们进入可能会有两种较为极端的情况。一种孩子忽然感觉自己长大了，是一个初中生了，有意...
小学数学和初中数学的内容存在的差异很大，但本质是数学思想的差异。小学更多注重的数，是算术思想，而初中将会出现更多的...
初中数学教材知识内容相较于小学数学知识有了很大的变化，其难度也有所增加。而该阶段学生的思维方式正处于过渡时期，也就...
北京市数学教育年会中，初中数学老师对小学数学老师提出了一个建议：学生从小学升入初中，最大的问题是不会复习，不会整理...
本文标题：小学与初中数学变化
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