有一位朋友经常困扰亲子关系,想管教孩子,却引起孩子的抵触情绪,而我也常困扰于孩子和丈夫更亲密,百思不得其解。
这时一本书的出现点醒了我,《依恋,疗愈受创伤的童年》里面展现了一位深受创伤依恋的孩子,如何从只会操控他人,到真正和养父母建立依恋,疗愈感情负面模式。
当婴儿期孩子和母亲没有建立起依恋模式,体验到无条件的爱,孩子的内心始终会觉得自己不够可爱,常会怀疑父母的爱,有时候甚至回避和他人建立起感情链接。到了成年,当不安全感出现,瞬间心智退回到带给它创伤的婴儿期。有些婴儿发展出讨好父母的策略,有些婴儿发展出操纵或者逃避,但他们内心的大门确始终关闭。
而一切管教的前提从依恋开始,没有依恋,就无所谓真正的管教,只有和养育者形成真正的依恋,才能在依恋中发展出真正的感情关怀他人。爱的前提也是依恋。
我在育儿中扮演的是孩子的学业规划者,大方向上掌控者引导者,更像是一个父亲的角色,但是忙于学习和工作陪伴孩子时间比较稀少,孩子的老师说陪伴重质量不重数量,回想起好久没有认真用心的陪伴她了,一起阅读一起聊天,一起用心欢笑,依恋不足感情慢慢的疏离,管教就容易触碰到孩子脆弱敏感的内心,时不时引起孩子的叛逆和抵触情绪。
如何建立依恋?接纳,好奇,幽默,说出感受,在规则中建立依恋。这样的依恋和无条件的溺爱是二个概念,有时候冲突也可以建立依恋。
依恋是一辈子的课题,在每一段关系中依恋既疗愈了自己也疗愈了对方。依恋像一朵玫瑰的花苞,值得我们用心去呵护,用心去浇灌,最终开出爱的花朵。
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