今天的微博热搜看到一个特别让人感动的事情。
事情发生在广西玉林，雨过天晴之后，老师看到窗外有彩虹，就暂时停了课，让孩子们去外面看彩虹。
老师说：“太美了，不想让他们错过。”
真是好老师，真是好的美育教育。
我相信，每一位看到彩虹的孩子，一定会永远记得这位带给他们彩虹的老师。
教孩子欣赏美、感受美、触摸美的能力，才是教育最重要的任务。
一个向往美好的孩子，是永远不会堕入泥潭的。
记得当初看《无问东西》，打动很多的人，是那一幕“静坐听雨”。
虽然当时的学习背景并没有现在这么好，简陋的教室里，教授的声音渐渐被雨声遮住，同学们也被天降大雨弄得无比焦躁。就在这时，教授安静了，让同学们静坐听雨。
我不知道多少人在这场听雨的课程中领悟到了什么，但如今说起西南联大，人们无不怀念那个人才辈出的年代。
这样直指人心的教育方式，才能够从内心深处唤起孩子的灵性，才能够培育真正优秀的学生。好的老师是能够塑造学生灵魂的人。
另一个老师，其实是我认识的一个朋友，94年的小伙子。三年前成为了一名高中老师。今年他带的第一批学生高考了。
也就是从他成为高二班主任的时候，他在我们经常的朋友聚会里消失了。朋友圈的发布的状态，也渐渐被他的孩子们代替了。
今年高考了，要和孩子们分别了，他还专门买了单反，开始拍这些孩子们的日常，更是在高考两天蹲守在考点，为每一个孩子记录下这难得的一刻。
我也是从他身上看到了“老师”这个职业的神秘力量。一个曾经不羁的少年，居然被一群毛头小孩驯化成了兢兢业业的人民教师，为了这些孩子们，他连平时一天不落的游戏都荒废了，曾经的宅男直男，开始学习和孩子们沟通，开始琢磨摄影技巧。
原来不仅老师能够塑造学生的灵魂，每一个走上教师岗位的人，灵魂也会得到洗礼和重塑。
如今高考刚刚过去没多久，那些幕后的英雄们，也该得到一声：幸苦了，谢谢你们的付出！
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