今天课间，我提前候课，科代表跟我说老师咱上课干啥呢，我说做题嘛，学生显然不太喜欢，就说还做题啊，好久都没有看视频了，说国家宝藏栏目出了好些新内容，咱看看呗，有讲故宫的，有介绍三星堆的；还有地理中国也挺好的。这时一堆学生围着我，有学生给我推荐一些视频，说是纪录片，真实介绍武汉疫情期间人们的表现。我说那不能放，再放出啥麻烦来，不放，要看，你们自己看。
我已然成了惊弓之鸟了。现在，按部就班、照本宣科、亦步亦趋、缩手缩脚、照葫芦画瓢都已经十分吃力十分茫然了，说不定哪里就会出现问题，因为你永远都不知道那根无形的红线在哪里，而且这根红线是动态发展变化着的，随时都可能有变动，昨天可以说的话今天就不能说了，昨天可以用的词今天就不能用了，这样下去，谁还敢乱说乱动？再向外边延展，那不要了老命了么。
学生不知道老师都经历了什么，不知道成人世界的腌臜邋遢龌龊。他们还有一颗渴望探知新奇的干净纯洁的心，还有一股子奋发向上的劲儿，他们的无惧无畏让我徒有满心羡慕！作为一个资深少年，我已遍体鳞伤，早已退出了奔跑的队伍。
学生远没有他们的师长焦虑，一次一次的考试，一次一次的糟糕的成绩，并不是学生生活的全部！大考迫在眉睫，他们依然可以想去看些新鲜的东西，看些别的课堂和试卷上看不到的东西，我以为这才是应该有的心态！可惜，他们的师长的心，早已被这一次又一次的考试虐得不像样子，而且被虐成性，他虐不够还要自虐，考好了，名次进步了，师长比学生更诚惶诚恐；考砸了，名次退步了，师长比学生更如临深渊。这哪里是教学，这哪里是备考，这简直是被裹挟和绑架的赌徒押宝嘛！
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