如何帮助孩子培养终身受益的好习惯
播种行为，收获习惯
播种习惯，收获性格
播种性格，收获命运
这几句话，我们似乎可以说是耳熟能详了。做为老师，我们会经常评价一个孩子的书写习惯不够好，评价一个学生的听课习惯不够好，评价一个学生的行为习惯不够好……作为家长，我们更是经常会说我的孩子写作业的习惯不好，我的孩子生活习惯不够好，我的孩子读书习惯不好……于是，我们会反复强调，说了多少遍了，就是不改，每次都会鸡飞狗跳。
今天听了这节课，想来，是我们的思维方式出现了偏差。我们经常是要学生或我们的孩子改掉一个又一个坏习惯，成为更好的人。而“改”这个字的背后，就会存在一个已经形成的习惯。作为一名语文老师的我，深深地知道，如果一个学生写生字时，如果第一次写错了，要想改过来，是多么得困难。我们要做的，只能是让学生尽量在第一次书写时，就是对的。或者，是反复地修改，下一次错了再改，反复强化，才可能纠正已有的错误。同理，培养一个好习惯，要远远比改掉一个坏习惯容易得多。
另一方面，我们经常会说：“我已经跟你说了多少遍，为什么就是不改？”这时候，我们想一想，我们说了那么多遍，那我们到底告诉他们怎么做是对的了吗？他可能也想改，但他不知道正确的该怎么做？这也就是说，培养一个好习惯是有步骤的，也是有方法的，并不是一蹴而就的。
比如，我儿子的握笔姿势
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