一年级下册5-6单元检测分析

       艾宾浩斯遗忘曲线研究表明，学生新学习的内容及时复习，可以减少遗忘。因此，本期总复习从第八单元倒回来复习。

       五六单元单元复习结束，今天进行了5-6单元检测。本次试卷较简单，53位同学参加考试，平均分98分。但100分的孩子依然不多，只有6人。现将易错题进行分析如下：

      1.本次八音盒比较简单，没有同学出错。

      2.百花园第一题，看拼音写词语中，“小鱼”、“直”、“身体”这几个词语错误较多。“小鱼”有同学写成“小雨”，在练习题中也出现过这个错误。说明很多孩子在拼拼音时，没有细致关注声调。“直”字主要出现两种错误的情况，一是与“真”字弄混，二是中间少写一横。“身体”的身字，很多同学笔顺不正确，书写不规范，今天已进行了纠正，并在单元练习卷上书写笔顺。

       3.我会选字填空中，“在”和“再”仍然有两个孩子出错，可见这两个孩子依然没有分清这两个字的含义和用法，还需要加以区分，加强练习。

       4.加标点这道题中，集中错误出现在第一题。“！”表示感叹，表达强烈的情感。通常在句末出现“啊”、“呀”等感叹词时，经常会用上“！”。第一题中，“啊”字没有在句末，句子还没有结束，所以“啊”的后面只能填逗号，句末采用叹号。

       5.阅读题最后一题：照样子，写句子。很多孩子丢了一分，是因为没有加上标点符号。标点符号的正确使用是一年级的一个难点，养成正确使用标点的习惯很重要。为了帮助学生养成写完句子打标点的习惯，本次忘打标点，一律扣1分。在接下来的检测中，标点符号的分值也会很重。望家长给孩子分析试卷时，再次强调这一点。

       6.写话坊中，丢分的主要地方在“地”的运用。“地”和“的”的使用一直是个难点。我明确地给孩子们强调过，“的”+名词，“地”+动词。但这次依然有很多孩子在这个问题上出错，错一处扣1分，因此很多孩子被扣了2分。

       5-6单元易错点如下：

易错读音：

藏     造   蜻蜓    今     铃     操场     拔     炼    闹     专     性     清      能      踪    流     晶     停     

易错笔顺的字：

造     网     跑    声     身     足     近     首    

 采     尖      亮      美      直     朵     比

易写错的词语：

回首    加工    小鱼     井台      鸟语花香        瓜田李下      书香少年       手足      之前        

易弄混的形近字：

直——真        机——朵        亮——高        首——自

需要背诵《古对今》和语文园地中的《日积月累》