今晚阅读的是第三章，归类，也是很好的“过渡”的课程，在于换框的过程，是通过重新归类的方式，来改变经验或判断的含义。
读完脑海就想到四个字儿：听说读写。
向上归类，向下归类，横向归类，还有一个知识标点符号。我认为就是说当你在听别人讲或者说你在读懂别人时，究竟用什么样的表达方式？原来是有框架的，比如说我对你的下属或者是对小孩子讲一件事情的时候可能跟他用向下归类的方式，就比较清楚啊他知道你在讲什么。如果是跟你的上级或者领导你认为心智模式较成熟的人用向上归类的方式，对方会更容易理解一些，你也不觉得很罗嗦。那这就是听说，读，然后就是写。
写的就是在表达的时候标点的运用，就相当于我觉得我们在讲话的时候那个语气跟停顿。
这也是一个很好的工具是需要去有意识的去在生活中去锻炼去运用的。
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