我们的大脑像一座“城市”，神经元就像一个个学校、商超等“建筑”，突出就像城市里的道路，连接不同的建筑。毫无疑问，当道路四通八达后，城市的效率就高了。
那么我们如何修路呢？
- 突出产出过剩和选择
此部分在婴儿期发生，因此不是我们关注的焦点。
2.突出的增添和修正
每当有新的经历，都会给大脑带来改变，神经元会创造出新的突触与其他神经元产生连接，但这些突触是暂时的，怎么让它们能稳定存在下去？答案是不断走这条路，重复相关的经历。即接触信息的质量和习得信息的数量都会不断地影响大脑的结构。
专家之所以比普通人学得多，快，深，是因为他们采取了更出色的方式，来组织和利用信息和知识。例如普通人在学习解决问题方法时，会沉迷在各种思维工具和方法。这样的结果是碰到实际问题时，往往难以采用合适工具或方法进行解决。原因是大脑里的相关突触分散。但是专家就不同，他们会分为三步走：
- 首先将问题分类：
- 现状类问题
- 选择类问题
- 定义类问题
- 原因类问题
- 行动类问题
- ......
- 列出一般解决步骤
- 界定问题
- 构建框架
- 明晰关键
- 高效执行
- 检查调整
- 找合适的工具和方法
这再从工具方法库里找找一找，what-why-how，SWOT，思维导图，逻辑树，MECE......
看看用哪个好点。
正因为有诸如以上的不同，随着时间溜啊溜，普通人和专家的差距就越来越大。
那么如何模仿专家，有没有什么套路呢？
在说之前，我们先引入“建构主义的知识观”，建构主义认为知识是个人对知识的构建。我们对于新事物的看法和学习，都基于自己的经验集合和信念。而它们就是我们先前的经验、概念、知识。我们可以说学习就是原有经验的迁移
建构主义我们介绍完了，回到问题上。即能清楚地构建自己原有的经验的知识体系框架，在学习新知识时，再对原有的框架加以增补和修正这样一来，时间越长，要学习的新知识会越来越少，给人的感觉就是学的越来越快。（ps.这本书是在地铁上看完的，花了40多分钟，当时发了个票圈，同学问是一目十行吗？突然意识到自己表述虽然真实，但影响他人周末刷朋友圈体验，立马删了╮(╯▽╰)╭）反之如果经常盲目试错、推到重来就会慢很多。
如何判断自己的框架的质量呢？
王老师在书中给出了三个判断标准：
- 整体性
- 调整性
- 转换性
具体在实施中，有三种视角的框架搭建方法：
- 基于工作流程
因为是工作流程，所以整体性容易做到，对于调整性和转换性，需要我们在高层次抽象上下功夫。书中王老师举了电销话术到一般销售，再到一般沟通的抽象。
- 一般营销：用户画像是什么？用户需求分析怎么做？
- 一般沟通：人类行为基本特征怎么分类？人性的根本弱点有哪些？说服他人的心理学本质是什么？
如此下来，框架就富有调整型，转换性。不单单能帮助解决手头工作，还能开启管理者视角，加速自己成为高阶管理者。
- 基于业务领域的专业知识
这个框架的构建有点类似上学时搭建的学科知识体系框架。但是我们不能真这样做，否则只能成为熟手，成不了专家。那么我们该如何做呢？
首先找到专业知识背后相同的本质规律。然后按照本专业领域的主要原理和定律来组织知识。
- 基于职业目标
它不仅仅需要包括上面两个框架，还需要加入：
- 核心素质、与专业无关的通用能力
我们需要将它们围绕自己的职位目标整合成整体。
具体的示例，可以关注公众号YouCore回复1003（哈哈，给王老师的公号打个广告~）
按照以上的做起来，构建好自己的框架，填充，完善，可能两年的经验就可以抵得上别人十年，因为经验积累的多与少不是看时间的“长度”，而是看时间的“密度”~
以上基于王世民老师的新书《学习力》，当当有售~
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