高睿
书画竞秀
书画，是个充满艺术的世界，在这个世界中，各种线条，各种色彩，让人浮想联翩。
我和小伙伴去参加“喜迎二十大”书画比赛。走入比赛场地，就像走入了一个艺术的世界里。
看，书法选手平铺开宣纸，挥毫写下“喜迎二十大，童心向未来”几个大字，笔法苍劲有力，落笔、收笔果断干脆，丝毫不拖泥带水。写出的字体态匀称，笔画雄厚有力，结构疏密有致，几乎让人找不出任何缺点。瞧，那个梳着高马尾的小姑娘，大约七八岁，捏着毛笔，毫端蘸着墨水。她一笔一画，聚精会神地写着小楷，横轻竖重，别有一番韵味儿。她身边的一位男生提着大毛笔在写行书，他的每一次提笔、连笔，都十分洒脱，看他写字，真有行云流水之风。
再看看窗户边画水墨画的选手们，有的画牡丹，雍容华贵；有的画翠竹，蓬勃挺立；有的画梅花，傲立雪中……有位姐姐画的画令人叹服，红色的牡丹，艳丽地开在纸上，栩栩如生，旁边是一棵白色的芍药。红色，华丽高贵；白色，纯洁无瑕。还有墨色的叶、枝、杆，深深浅浅，皆带给人们无限遐想。在墨色的衬托下，芍药、牡丹愈发娇艳欲滴。水墨画的意韵，在纸上晕染、铺陈。
我身边的小选手们在画儿童画，万里长城、故宫、天安门广场……他们凭着对祖国的热爱和天马行空的想象，用明丽的色彩描绘着祖国的大好河山。坐在我对面的是位年龄最小的选手，她眼睛亮晶晶的，脸上洋溢着幸福的光彩，她信心满满地画着……巍巍的青山连绵起伏，无边的草地生机勃勃，雄伟的高楼伫立一方。她好像神笔马良，她笔下的事物都像活了一样。我一边画着我的画，一边夸赞她：“画得真好看啊！”她侧过脸来，莞尔一笑：“你的画也不赖呀！”
参观的人们络绎不绝，他们在我们之间轻轻走动着，生怕惊扰了我们。有的会在一位选手面前停下脚步，看看他绘画的过程，竖起大拇指称赞：“真棒啊！”有的会俯下身仔细端详选手写的字，由衷地夸奖：“有书法家的风范！”
这里，高手如云。这场比赛，让我们相互学习，一同进步。
曹鹏程
放飞童心，放飞梦想
风筝节，开始了。
有如战斗机一样呼啸的板鹞，有扶摇直上的燕子，有摇头摆尾的神龙……各种各样。
有公主喜欢的粉，有喜庆吉祥的红，有与天一样的蓝……五颜六色。
它们融合在一起，它们交织在一起。各种色彩在舞动，各样形体在飘飞，流向云际，流向远山，流向小朋友的心海。
我也不是光看的。瞧，风筝与线都准备好了。望着那“老鹰”，我心中早就痒痒的了。
我一只手牵着线，一只手握着线圈，狂奔着。我紧张地看着自己的风筝。风筝也在随着我的心向上飞。好样的，我的老鹰也融入了集体。那一瞬，我的梦想似也飞向了天空，在天空中盘旋。
看，旁边那个小朋友，张大嘴，仰着头，望向高空，望着那片流动的彩云。我顺着他握着的那根线向上看，那根线连着的燕子风筝正在上下翻飞，它是春的使者，每一次俯冲都撒下春的种子。一个不留意，那“燕子”看不见了。虽然看不到那风筝了，但我相信，那个小朋友的心和梦想还在飞翔……
再把目光放远一点，更远一点。看到所有小朋友，几乎都仰着头，瞪大眼睛奔跑着，欢呼着。他们都放飞着童心，放飞着梦想！
王艺泽
送爱心
门口，黑压压都是人，都是来看望残疾儿童的。两列纵队，一列是折翼的天使，一列是热心的我们。我们手中都捧着精致的小礼物，静静地等待着。
残疾儿童们被工作人员牵引着来到我们面前，我们也同时小跑向他们。一位低年级的小妹妹喜笑颜开，挥着小手跟残疾儿童打招呼，她的笑容那么灿烂，那么纯真。
一位叔叔带了一只毛绒绒的泰迪熊，它憨厚可爱，萌极了！一位小姐姐拎了一罐饼干，里头鼓鼓的，像打了气似的。咦，那又是什么？一大袋积木呀！看着种类繁多的礼物，就知道人人都用心做了准备。
我一边等着给残疾儿童送礼品，一边好奇地望着别人是如何送的。瞧，那位小妹妹小心地把一盒糖递给了残疾小弟弟。在场的人看到了，有的给她竖大拇指，有的轻轻地走上前，搂了搂她的肩。等待的人们自动分成两队，队伍长长的的，宛如一条细长的龙。
微风裹挟着花儿的清香钻入我们的鼻中，是那么祥和，那么美好。轮到我了，我快步走到一位残疾小妹妹面前。我准备的小礼盒镶着金边，四面是可爱的小动物插图，十分精美。礼盒里的巧克力，是我平时最喜欢的那款。我双手举平礼盒，把它稳稳当当地递给了残疾小妹妹。旁边的大人们赞许地笑了，我的嘴角也微微上扬。残疾小妹妹抱住礼盒咧开嘴，露出了甜甜的笑容，我的心陡然暖了。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”熟悉的旋律，在我耳畔轻轻唱响……
徐王诺
讲台有我
今天，是“讲台有我”开展的第19天。前面几位小老师各具特色。来来来，跟着我去看看回放吧。
嘿，你看，小余老师稳稳地往讲台上一站，气定神闲地翻开书本，丝毫不慌，还真有点儿老师的范儿。她用清亮的嗓音开始提问：“同学们，浏览全文，说说你看到了哪些场景？”同学们手举起来啦，举得高高的。越来越多的手举起来了！在余老师的课堂上，同学们各抒己见，讨论得热火朝天。
快看快看，小萌宝顶老师上台了。平日里嘻嘻哈哈的他，今天会带来一节怎样的课呢？万万没想到，他一本正经地走上讲台，把书本轻轻往讲台上一放，习惯性地清了清嗓子，用沉稳持重的声音缓缓开讲。没想到呀没想到，这位顶老师严肃起来还真有种特别的气场呢。台下的同学安安静静地听着，都想知道顶老师的葫芦里卖的什么药。同学们听得越认真，顶老师就讲得越起劲。顶老师讲得越起劲，同学们就听得越认真。终于，顶老师亮出了大招——挂图！同学们都惊呆了！瞧那一幅幅挂图，多精美呀！如此，同学们就能顺利地进入想象的王国了。于是，同学们的手举得更高了，顶老师的嘴角也露出了作为师者欣慰的笑。
终于，轮到我一展身手了！我信心满满，迈着轻快的脚步走上讲台，打开ppt，笑语盈盈地开讲。咦？台下怎么一片笑声？还有几个小淘气捧着肚皮笑得夸张极了。发生什么事了？我回头一看，天呐，ppt失控了，它居然在自动翻页。它怎么那么迫不及待呢？我急忙调整，可是越调越乱。台下笑得更欢了，我的脸更烫了。好不容易调整好，我真的想找个地缝钻进去，可我转念一想：既然台下笑得这么欢，我还不如乘着此兴好好讲讲。于是我也哈哈一笑，用更轻快的嗓音开讲。同学们也相当捧场，大家将目光聚焦于我。提问、回答，讨论、仿写，课堂上，每个人都当了一回小诗人。
你以为活动就这么结束了？NO，这是一个系列活动，还有更多精彩等你参与哦！
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