今天六一,在家里用橡皮泥做了5个cookies。晚上全家人都参与一起表演《who stole the cookies from the cookie jar?》,这本绘本整本书就是cookie jar的样子,对话性很强,每页的插图中都可以引导孩子去寻找cookie jar在哪里,更有趣的是,每页书可以再向上抽出,正面是对话内容,反面画着还剩下几块cookies,可以锻炼幼儿的数学能力。
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这次我们全家一个人饰演一个角色,我的小儿子是dog, 当我们大家用手指对着他说“Dog stole the cookies from the cookie jar!”, 他说who me?, 我们说“Yes, you!”, 他继续回答到“ couldn’t be!” 他其实已经参与到了整个故事中。当我们指着着爸爸(饰演piggy)说“piggy stole the cookies from the cookie jar!”, 两个小的都大笑!
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我们一共演了3轮,到第三轮时,小儿子已经不需要引导就能把问句和回答用英语说出来了。
通过一些道具,家庭成员的扮演,可以更强的把小孩带入到绘本的场景中。
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