有一次，我说咱们班级的两盆绿萝需要一位同学专门来浇水，每隔一天浇一次。
我的话音刚落，几乎全班同学都举手，想要去当这位“护花使者”。
我就想，看来“浇花”这个简单的劳动都难不倒大家。
于是，我就选了一名女生，因为这两盆花是她拿来的，她的妈妈把这两盆花养的是枝繁叶茂，绿油油得，特别好。
我就想，她一定经常看她的妈妈浇花，这项任务交给她一定没有问题。
可是过了好多天，我发现这两盆花都快干死了，赶忙叫来这个“护花使者”寻问，结果她说，“老师，怎么浇花啊？”
我一听，差点晕过去，你倒是早点说啊。
自从两年前国家颁布了劳动课程标准，现在劳动课已经成为学校的必备课程了。
我们班级每周是有一节劳动课的，学生会跟着老师学一学怎么做家务之类的劳动。
但我平时总是观察一些孩子的劳动行为，比如在班级里扫地、摆桌子、倒垃圾，擦窗台、浇花……
很多同学一看在家里就是什么都不做的类型。
劳动教育，老师有责任，家长更有责任。
日常家庭生活中，学生处处可以学习怎么劳动，重要的是家长得舍得放手，然后用心去教。
前天我们班级大扫除，班长是位男同学，带了两块布子，说要擦玻璃，我半信半疑。
结果果真擦的挺好，他一边擦一边告诉我，先用湿布子擦，再用干布子擦。
我说你怎么学会的，他说看他爸爸就这样擦，慢慢学会的。
要让孩子参与到家庭的劳动中来，他们才会长大。
这些劳动其实不会影响孩子的学习的。
现在的家长就怕耽误了学习的时间，其实不会的。
我之前带过一个学生，学习名列前茅，每天中午放学不去小饭桌，他的妈妈带他回家做饭，他就给剥葱，还会削土豆呢。
这个男孩直到初中，在全校都是学习前几名的。
这些劳动教育会让孩小体会到劳动的辛苦和理解家长的不易，从而会更加激发他们学习的动力。
所有，放手吧，家长们，让孩子多去劳动，在劳动中快乐成长。
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