早上思思状态挺好的，虽然在门口那边怎么喊都不进来，后来还是我要装走才跑过来找我，今天中心还是停水呢，还好思思也没尿湿裤子。早上我吃了前一晚煮好的粥，思思吃了一个包子，到了中心问阿姨拿了一块面包吃。
感统课老师说今天也是安排很紧密，走楼梯基本上可以自己完成，而且只要任务安排紧密，思思的自我刺激行为会少很多，一旦出现宽松的情况下，思思的自我刺激行为又开始，偶尔还会吃手手。
思思晚上睡觉的时候会说睡觉觉，我不知道她明不明白睡觉的意思，但是每天晚上或者睡觉的时候我们都会这样说，于是她就出现了仿说，并且当小组课的时候，老师给乖的孩子和完成任务的孩子食物奖励的时候，她拿到了不会立刻吃掉，假如老师没要求说了“我要”才给的话，思思就会自己补充下，拍下嘴巴说“我”才吃掉，就像一种仪式一样。这也是一种刻板行为。
小组课老师今天也是翻杯子，但是呢，这次增加难度，有一些杯子本来就翻过来的，不需要翻，所以小朋友如果因为惯性就把全部都翻个遍的话，就错了，思思居然第一次就发现了不同，避免了那个杯子，其他的也是，而且速度很快的，两个手一起翻，哈哈，两次都赢了呢！老师叫思思上去，然后跟大家问好，抱抱哥哥的时候，她不太明白抱的意思，亲了哥哥一口，把哥哥吓到了。
回去的时候，我一般都会让她帮我拿鞋子，然后帮我拿包包到车上，再拿钥匙去开车，她都做得很棒，一开始拿包包是拖地上，现在都是尽力提起来拿的。
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