花时间训练

前几天早上户外活动时观察到小雨老师教昕宝跳绳，一遍一遍又一遍:示范，讲解步骤，扶着胳膊甩绳找感觉，看着她跳。

一个，失败，鼓励；

又失败，继续鼓励，再次示范……

整整一个晨练的时间，当昕宝终于连续跳了俩个，她停了下来，脸上绽放的那一朵笑容让人很有触动。

我想起一个正面管教的工具:花时间训练

1、做给她看，讲给她听（是讲解步骤不是唠叨，不是埋怨，不是批评。）

2、让她跟你一起做。

3、她做，你观察指导。

4、等她掌握这项能力放手让她自己做。

不要期待孩子没有经过这样一步步地训练就知道怎么做，或者完全明白你的期待。

这个过程需要时间，但做到了就会省去很多不必要的麻烦和为孩子收拾残局的时间。

重要的是孩子会获得一项新技能，并且在学习过程中获得“我能行”的价值感与效能感----这是最重要的!

有时候我真的觉得幼儿园的老师辛苦甚至伟大——一个个懵懂的小宝贝，刚离开妈妈的怀抱，到幼儿园以后慢慢学会自己吃饭，学会了自己如厕洗手，穿衣叠被…

一句简单的“常规培养”背后就是老师一遍遍耐心的训练。

这个过程是温柔的、坚定的、鼓励的、慢慢放手的，也是相信的。

最大的感慨就是，一个个年轻的姐姐一样的老师尚且可以做到，而我们作为孩子的爸爸妈妈，是不是更应该花多一些时间去帮助孩子，去培养孩子的价值感和能力感呢？