傍晚时分，我在厨房煮饺子，听见卫生间有小声的说话声还有磁块之间碰撞的声。放下手中的勺子，我来到卫生间门口看了看，看见两个孩子趴在马桶水箱上边看边动手，嘴里还在说着什么，刚要脱口而出：你们在干什么呢？我拦截了下来，转身回厨房。
晚饭后，我好奇地问：“你们两个刚才趴在马桶上干什么？”
果果没有回答我的问题，说了一句："其实马桶后面的按钮有一个就可以了。"
我没有领会果果的意思，反问了一句："你们在研究马桶抽水原理的？”
果果回应："是的。“
睡觉前，娘仨来到卫生间洗漱。靠，马桶后盖上出现半个圆的黑洞，一个按钮凹下去，另一个按钮掉在地板上。
这个画面让我立刻感觉到胸堵的慌，认知上读懂的孩子的一切行为没有让我拥有一点耐心，随即向果果吼去："你弄的？"
果果怯怯地点了点头。
我带着满肚子的火去修理马桶盖，先安装一次，试用发现不对劲，细瞅瞅看见地板上还有两个弹簧。此刻，更想发疯，转过脸对站在边上的孩子吼：滚。
一个马桶水箱盖为什么会让我情绪爆发？
首先，匮乏意识。很害怕修不好，又要花钱。其次，害怕承担修理工作。总觉得一个人带仨孩子太操心，孩子弄坏了东西就是给我找麻烦。再次，忙了一天，终于等到孩子睡觉时间，拥有一点属于自己的时间，很想快一点做自己想做的事。
知道做不到，是另一种痛苦。
就像今晚马桶盖事件过去之后，来到房间两个孩子已熟睡，可我却无心看期待了一天的书。知道该翻篇了却仍然有情绪——挫败感。好在，有Haikui老师的语音陪伴，才让我慢慢平静下来。
表达到这里，我清醒地认识到：如果我能够给自己给孩子多一份耐心，我可以带着孩子一起修理。那样既可以满足孩子的好奇心，又可以让她对自己的行为负责。
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