新教育背景下的教师成长

还记得我在去年就主动联系了好几所村小的校长，希望能利用周末的时间去给他们学校的老师们分享我的教学成长故事和我的阅读指导课以及cctalk网络直播课，但是几次都被吃了闭门羹。虽然我很失落，但是我知道这大概也是因为我过于热情和不够优秀。我知道我不优秀，也正因为如此我才要找机会去学习、去分享，去成长。

上学期，在学校领导的安排下，我在我们学校上了一节心理学团辅的公开课。之后七完小的黄校长和杨主任跟我校的杨林主任说过两次，邀请我去他们学校上两节语文课。由于学校工作很忙，其实也是因为我自己担心上不好让老师们失望，所以我婉言谢绝了。后来学校举办一次教研活动，点名安排我去七完小上一节语文公开课，我没有理由拒绝。还记得我那时也很忙，没怎么准备课件和教案。那次是我第一次没有提前去教室和学生认识，该我上课的时候我就直接走进教室。对于那次公开课，我自己对自己不太满意，但是那里的老师们都很谦逊，给了我好评。

这学期刚开学，黄校长和杨主任还是希望我去他们学校上两节课，我不好意思拒绝，我便跟他们商量，我想去跟老师们分享我的从教经历和我的新课堂理念。最近看了朱永新老师和李镇西博士的《新教育实验》、《让梦想开花》，我觉得我做的就是新教育，我很想和大家分享什么是新教育。我想以讲座的形式去分享我的教育故事，好在黄校长没有拒绝我，我真的特别感谢！为此杨主任还特意拟定一份邀请函，与其说是邀请，还不如说是不请自到，我真的特别高兴终于有人愿意给我这样一个机会。时间就定在星期三下午，因为星期三下午我只有一节四年级的体育课。可是请假成了一个问题，因为我真的很不好意思向学校请假。没想到黄校长说他们学校上学期六年级没有考好，暑期还进了学习班，总觉得对不起总校，所以他们也不好意思给我请假。眼看就要星期三了，开学这段时间校长很忙，我也不忍打电话打扰领导。一直等到星期三早上第一节课下了，我才跑到校长办公室去请假。没想到校长不但准假，还很支持，他说就算作为一次“送教下乡”活动。遇到这样一位好校长，我一辈子都会心怀感恩！

这次的课件仍然没怎么准备，就是星期三中午在办公室把以前的课件稍作修改。之前火柴教育公益项目邀请我在千聊群里给全国各地的乡村教师们分享过，夏文燕老师在做宣传海报的时候还根据我的内容给拟定一个很好的题目——《乡村教师的生命风景线》。后来有一次，我很荣幸被“马云基金会”的徐珊老师邀请到钉钉群给全国各地的老师们做过一次直播分享，我就借用了夏老师给的这个题目，把内容修改了一下，但提前有打草稿。所以这是第三次分享差不多相同的内容，我没有修改，当杨主任问我分享的主题是什么的时候，我没有多想，就发给他“新教育成长”。才华横溢的杨主任把我的题目改成了“新教育背景下的教师成长”，我对这次修改又是特别满意。但是这次我没有写稿，打算直接跟着ppt上的图片讲就可以了。不过我想到如果我们出去参加培训，一直是老师在上面讲，我们在下面作笔记或认真听，可能会很枯燥。我很想加一点互动环节，于是我想到了暑假里，我参加网络直播朗诵比赛的那首诗——《何为芳华》，我去分享，希望能和老师们引起共鸣，希望能找到志同道合的朋友，希望能给老师们带去一点点积极的影响。我便让老师们和我一起吟诵这首诗。我很喜欢这首诗的最后部分“和一群志同道合的朋友，一起奔跑在未来的路上。回头有一路的故事，低头有坚定的脚步。抬头有清晰的远方，这便是芳华”。记得董卿老师说过：“因为你身上有正能量，所以我喜欢你。”这也是我去分享的目的，我想给老师们带去正能量，希望他们也喜欢我。我特别想去七完小分享的一个最重要的原因，是因为我听说那里还有几位编外教师。现在的编外教师就是当初的代课老师，想当初，我当了几年代课老师，我太能理解代课老师的心情，我也太希望他们能像我一样坚持，最后能成为一名在编教师。就算不可以成为在编教师也没有什么，既然热爱教师这个职业，那就一切向前看，多学习，特别是通过网络学习。其实代课老师也有很多机会走出去，因为现在关注乡村教师的公益项目真的很多，他们不管你是在编还是编外，只要你是爱学习、爱孩子，认真做教育的乡村老师，他们都支持。比如“马云乡村教师奖”就可以有代课老师，互加计划的“小狮子奖”也可以有代课老师。可是，作为乡村教师，你要是还没有开始重视阅读，你要是还不知道什么是网络直播课，那真的说不过去。比如说互加计划的“小狮子奖”吧！最初申请报名的有五万多名乡村教师，最终获奖的有一千四百多名，我就得了三千块奖金。五万多名乡村教师都在带孩子听网络直播课，可想而知，是不是很偏僻的乡村都有老师知道什么是互加公益课堂？我们在听课的时候发现，有些学校真的很偏僻，有一所学校是一位老师带一个班，一个班就只有一个学生，老师每天都带着这一个孩子听课。关键是这个孩子居然通过一根网线就和社会接轨，她看到了更广阔的世界，她能在网络课堂上和全国各地的同学一起听课甚至和老师互动，这是不是很神奇？网络课堂好在可以打破格局，可以有专业的音乐、美术、舞蹈、晨诵课堂，不光是孩子，老师也可以跟着学习了。我希望编外老师能通过这些资源，找到自己的存在价值，能找到自信，过得幸福！

星期三下午3点钟，黄校长亲自开车来学校接我，我就一个人开开心心跑去跟老师分享。老师们听得很认真，还都作了笔记。说到作笔记，让我想起了我在“马云乡村教师”钉钉群里给全国各地的乡村教师们做直播分享的时候，老师们听得也很认真，有的老师详细作笔记的同时还写了长长的听后感，几位老师还为我写诗。这次老师们也是听得很认真，我是第一次在没有准备纸质稿的情况下，面对面地如此自信地吧嗒吧嗒讲了一个多小时。我从我的从教经历、我的阅读和阅读推广给老师们分享了我十多年来的一些教育故事。说真的，十多年来，我从来没有抱怨过，我骄傲我是一名老师，正因为如此，我才有底气站在那里滔滔不绝地讲这些故事。我不但要在这里讲，我还会把我的故事带到远方，我相信远方不远。

最后分享一下李镇西博士认为什么是新教育：“新教育就是点燃教师理想与激情的教育，是唤醒孩子梦想与创造的教育，是让教育生活充满诗情画意的教育，是让教育符合人性并充满人性的教育，是给孩子和教师自己的未来留下温馨记忆的教育。”让我们一起用我们的激情去点燃乡村孩子们的未来吧！

末了，感谢七完小给我准备的温暖的小礼物，这让我很意外！

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