整本书框架
法律人的能力
1、法律知识——现行法制体系、基本法律、各种权利义务关系及救济
2、法律思维——依循法律逻辑，以价值取向的思考、合理论证、解释适用法律
3、解决争议——依法律规定、作合乎事理规划，预防争议发生于先，处理已发生争议在后。
——立法者、司法者、行政者、法律事务工作者
法学教育及官方考试
1、课堂讲义、教科书、考试题目重议论、实例研习
2、官方考试：议论题与实务题
议论题：法律概念的掌握
1、考察法律知识
2、方法：
学说见解的整理——举例、记忆
法律概念的分解
异同的比较
借着实例去理解法律概念
实例研习的功用
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