今天布置语文作业，说到18个音节，孩子个个张大嘴巴，多吗？个个摇头，不多！我想着肯定有没有把音节抄写到书上的同学，果然一举手真有3位同学没有抄写上！我就赶紧把这些音节在黑板上写下来，因为如果不写会有孩子回家没法写作业！让其他孩子把自己的和黑板上的对照有没有抄错的！放学了，接受服务的孩子开始写音节，想着时间来得及我得给孩子们听写听写！害怕sh宝和b宝不能专注写作业，送队前我就让他俩过前面坐下认真抄写！我进来上课有一半的同学都完成了，把作业交上来检查批改，仍然有抄写错的！还有两位同学没有交上，我就很纳闷儿，过去看看，书上没音节，本上也没写，咋回事儿？“老师，你不是让我们在下面默默的拼读吗”我都不知道是哭还是该笑了，本是让改完作业的孩子先默默拼读，并默写呢！为什么只知道要读，不知道要写呢？直到放学作业也没能完成，说是回家一定完成！我相信他们能完成！
回家接着检查闺女儿的作业，计算题错的太多了，我把错的都圈起来，啥也没说，我觉得说多了也没用，不如留时间让她去更正！这样睡觉前还能有多点时间她能自由分配！
不说了，太困了，晚安……
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