今天布置语文作业，说到18个音节，孩子个个张大嘴巴，多吗？个个摇头，不多！我想着肯定有没有把音节抄写到书上的同学，果然一举手真有3位同学没有抄写上！我就赶紧把这些音节在黑板上写下来，因为如果不写会有孩子回家没法写作业！让其他孩子把自己的和黑板上的对照有没有抄错的！放学了，接受服务的孩子开始写音节，想着时间来得及我得给孩子们听写听写！害怕sh宝和b宝不能专注写作业，送队前我就让他俩过前面坐下认真抄写！我进来上课有一半的同学都完成了，把作业交上来检查批改，仍然有抄写错的！还有两位同学没有交上，我就很纳闷儿，过去看看，书上没音节，本上也没写，咋回事儿？“老师，你不是让我们在下面默默的拼读吗”我都不知道是哭还是该笑了，本是让改完作业的孩子先默默拼读，并默写呢！为什么只知道要读，不知道要写呢？直到放学作业也没能完成，说是回家一定完成！我相信他们能完成！
回家接着检查闺女儿的作业，计算题错的太多了，我把错的都圈起来，啥也没说，我觉得说多了也没用，不如留时间让她去更正！这样睡觉前还能有多点时间她能自由分配！
不说了，太困了，晚安……
（太累了，回头更新） 周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末随笔周末...
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