开学两天，孩子们已步入正轨的学习状态，同样，各种问题也渐渐暴露出来。
今晚晚自习放学，正在督促班里几个孩子赶紧完成作业，体育委员就来告状：老师，小薇（化名）不听我管，队伍乱哄哄的。我一听就很生气，就让他把小薇叫过来。他的倔脾气又上来了，瞪着眼和我吵，其实，每次我批评他，他就是这种状态，三年了依旧如此。我更生气，全班学生看着呢，这以后别人效仿怎么办？
和他讲道理，他急了，就来一句：我就不该来上学！
我：为什么不该来？不想让老师管吗？王老师哪里做错了吗？刚才老师说你说话是冤枉你了，老师向你道歉。但你做的对吗？
小薇：就是不该来，非得让我来！
说实话，我都不是生气了，而是伤心。他的这句话让我感觉到是我求着他来的。他说这句话是有原因的。
开学前几天，他就说不想来上学了，我问他原因，他说是数学老师不理他，我问他有我的原因吗？他说没有，就是数学老师不理他。我就跟他说：数学老师管你，你和老师顶嘴，老师冷处理，又说老师不理你。那让老师怎么办呢？
说实在的，他的数学老师真的是一个温柔的女孩，可能太温柔，结果让小薇占据了课堂，因为他的不好好听讲，常常让班里课堂纪律乱。数学老师也很苦恼，经常向我诉苦，我也多次找小薇谈话，往往保证的话的温度还没下去，他又开始犯新的错误。
小薇在班里是决定着课堂质量的，他好好听讲，全班都好，他一说话，班里就得整纪律。
上学期期末考试，他的成绩很不理想。他的妈妈发微信说：王老师，你千万不要放弃他，我会在假期里好好帮他复习功课的。我仿佛看到了一位望子成龙的妈妈，我能体会到她的心情。我也真挚地对她说：放心，我不会放弃他的，我不会放弃班里的任何一个学生，哪怕成绩再差。这也是我经常在班里说的话。
本着为孩子着想，和小薇的妈妈做工作让他来上学，结果成了他犯错的借口。当打通小薇妈妈的电话，听着电话那头伤心的哭泣声，我的心也是难受得紧，作为母亲，我能体会到那种伤心、失望、不被孩子理解、恨铁不成钢的各种复杂的心情。可以说，小薇妈妈是一个非常称职的家长。在管教、辅导孩子方面，在对老师的工作支持方面都很尽责。可是，在妈妈这样的哭泣声中，小薇却无动于衷，仍是那句：我不想上学！！
我不知道这孩子怎么了？为什么这么倔？但我知道，今天这个事情不妥善解决，在班里的影响将非常不好，以后还会发生第二次、第三次。
最后和小薇妈妈商定好，明天面谈。不管是孩子转学也好，还是就在这也好，我都希望孩子能从自身找原因。因为不管在哪里上学，不听管教是不行的！！
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