绘本讲师训练营[27期]3/21天原创打卡《幸福的种子》阅读原创

27026—黄珍烟

绘本讲师训练营[27期]3/21天原创打卡《幸福的种子》阅读原创（三)

      今天，我家娃就读的幼儿园举行世界读书日——阅读活动启动仪式，老师请我作为学生家长代表，给全园的老师跟小朋友们分享下亲子阅读的好处，感谢松居直先生的《幸福的种子》给了我灵感。以下是我的说话稿，分享下。

      大家好，很开心今天能站在这里跟大家一起分享一些亲子阅读的感受。吉姆•崔利斯在他的《朗读手册》上曾经说过这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。”有一次，在兴趣班课堂上，老师让每个孩子说说自己的妈妈。我家弈程说：“我的妈妈会每天给我讲故事。”听到他的答案，我很自豪，我从他一岁左右就开始坚持做的事情，孩子是放在心上的，这成为了他内心深处对妈妈最深的印象，我想是不是很多年过去以后，这些时光依然会珍藏在他的记忆深处，这是我送给他的独一无二的童年记忆。而我，每当一回家，大宝小宝都围过来抱着我说：“妈妈，给我讲故事”，此刻的我是幸福的，被需要，且我不需要对孩子说：“去，看书去”在图画书的世界中我找到了我无可替代的位置。

      “念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事王国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。”让我们一起用自己的声音和话语拥抱孩子，让他能在温暖生动的话语中成长。

      我们很多家长很焦虑，觉得自己孩子上幼儿园了，马上要上小学了，该识字了，总是要孩子用指读的方式去看书，可是如果识字就能读书的话，那些升上小学四五年级，却无法吸收知识的小朋友，又该如何解释？一个辛辛苦苦读完《小飞龙》的二年级小学生，和一个快快乐乐听爸妈讲《小飞龙》的五岁孩子，我相信后者对故事的理解更快，更轻松。我觉得读书就该是高高兴兴的！我家弈程马上要大班毕业了，他识的字不多，有段时间我也焦虑，觉得该让他指读识字，可是我发现这样的阅读我们都不开心，所以我放弃了，但是这么多年的亲子阅读输入，我发现我的孩子已经在慢慢输出，比如他开始显现出不错的语言表达逻辑，他会自己编故事，他的知识面也越来越广，这些都是阅读带来的，我很庆幸我这么多年来的坚持。     

      所以我将继续坚持用自己的声音念书给孩子们听，告诉孩子们书里有趣的事情！在他们的心中播下爱的种子，让他们爱上阅读，成为一个幸福的人。小朋友们，你们回家也邀请你们的爸爸妈妈给你们念书，好吗？让我们一起做个幸福的人。