学前教育专业实习指导策略(一)

作者: 汐鲌 | 来源:发表于2018-12-05 17:15 被阅读18次

    在我国,每年都有非常庞大的高校学前教育实习大军进入各幼儿园实习,甚至顶岗专业实习。专业实习是高校人才培养工作的一部分,也是检验学习结果的最直接的方式,是高校人才培养质量的试金石。怎样在短短的几个月(有可能只要几个星期)的实习时间里,把握好实习,最快地试验出所学差距,弥补学业欠缺,为将来就业做好准备,甚至被实习单位所赏识,一举签下人生第一份工作呢?这里有一些指导策略供您参考。

    一、教育实习的三个层次

    第一层:浅尝辄止层。实习三五天,一个月不等。只关注到了行业的皮毛,并未真正踏入行业领域,不了解行业背景,不了解组织内部的管理、运作、需求及当前状况(包括发现存在的问题),甚至没有就某一个核心工作实际操练过。

    效果:浅尝辄止,行业于你依然是未知领域。

    结果:只为应付毕业,拿到文凭者可以走了。

    药方:若是实习时间短,可延长实习时间;若是不感兴趣,则无药可救!

     

    第二层:踏入门槛层。正常情况下,学生实习一个月以上就会对行业背景有比较深入的了解。对专业实习渐入状态。如果你在幼儿园实习,那么对幼儿园组织、管理、运作、一日生活、家园合作、保教工作等各方面工作开始上手。

    效果:1.可能摸到行业门槛;2.可能还在门外徘徊。

    结果:实习分流——热爱本专业者为实习结束感到遗憾,希望延长实习时间。不热爱本专业者如坐针毡,希望快点结束实习。

    药方:若是实习时间短,可延长实习时间;若是对专业不感兴趣,可以转向。

     

    第三层:夯实基础层。到了这个层次,通常实习了三个月以上。对于热爱本专业的学生来说,应该够算过足了瘾了!到了这个层次,学生不只是踏入了门槛,而且还扎扎实实地走了遭。

    效果:对本专业和行业有了深刻的认识,对于高校所学的专业知识和技能也有深刻体会,发现了自身的不足,寻找到了未来努力的方向。对行业的理解也不再是单纯的理想主义,而是有了更现实的把握!

    结果:能走到这一层的,基本上都是冲着成为未来的行业精英而去的。当然也有一部分会因为看透行业当下“境况”,所以“分手”,另寻出路去了。

    药方:你要么继续在这个行业里前进、前进、再前进就可以了,要么带着“心伤”黯然离去。

    二、学前教育专业实习的“五个学会”

    实习作为毕业拿到学位证的必须经历,无论你是否对这个行业感兴趣,你都必须沉浸其中。所以既来之则安之,多多少少学点有用的。从社会学习的角度来说,任何的实习经历都是有益的,跟是什么专业没有关系。

    首先,学会做人做事。是的,一定要把学做人做事摆在第一位。千学万学学做真人。实习中摆在第一位的不是专业技能,而是做人。要学会谦逊、学会为他人着想、培养责任心、学会踏实做事,少些眼高手低的浮夸。

    幼儿园实习的高频词汇是:安全第一(作为幼儿园这是必然的)、交际、责任心、与家长的关系、与同事的关系,然后才是爱心、耐心、细心、专业技能等等!可见,实习实习,首先学习做人做事!

    其次,学会接受。就是学会一种气度。你得学会接受现实的不如意,接受人际关系的复杂性,接受理想与现实之间的差距,接受他人的批评、苛责、不屑、冷漠甚至嘲笑,也要接受自己在专业能力上的欠缺!但接受只是成长的第一步,只是开始。因为只有挫了傲气,接受了,才能心平气和,心平气和了才能虚怀若谷,虚怀若谷了才能容纳,容纳了才能成长与进步。实习的目的就是为了成长!

    第三,学会与人交往沟通。交一二好友,这也很重要。有效实习有三件宝:多听、多看与多做。多看与多做主要取决于自己,而多听也取决于双方。你要有一颗虚心学习、乐于倾听的心。实习的场域不同于课堂的场域。课堂上,老师倾其所有,为你传授知识经验,愿意助你学习、进步和成长。工作场域就不同了:你不问则不说,不听则不说,工作之余则不说,关系不熟则不说,说了也未必全说。所以你除了有一颗倾听学习的心,还得善于与人沟通,建立良好师徒关系,至少与一二人成为好朋友,既让你的实习更加充实饱满,也可以增添实习生活的乐趣!

    第四,学会反思。善于学习者,不是善于记诵的人,而是善于反思的人!反思能力是一切专业学习所必须具备的专业能力之一。早在二十世纪末就有人提出来,反思能力将成为21世纪的人必须具备的能力之一。不会反思即不会学习!在幼儿园的实习中,那些善于反思,善于总结的人往往是最善于学习,实习收获最大,进步最快的人。可是,什么人最善于反思呢?有专业知识储备的人最善于反思。没有专业知识储备,你可能视而不见、充耳不闻或者所听所见很有限!

    第五,学会苦练兵。“练”就是真枪实弹地干。说了那么多,唯有“动手”最真切。在操练中学习,在操练中成长,切实了解行业深水,增强专业人文情怀,发展了专业能力,让思想也成熟起来。搭建起从“象牙塔的专业”向“大社会的专业”转变的桥梁!从天上回到地上,从梦里回到现实,看到现实、接受现实,但不是被现实同化,而是从中感受到更深切的专业情怀!更加坚定理想信念,培养革命的斗志。找到了奋斗的方向,并且愿意为此而努力!只有到这个层次,我们才能说真正完成了专业实习!

    最后以“五个学会”作结:学会做人做事,学会接受,学会交往,学会反思,学会苦练兵!

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