利用碎片化的时间读完了一本好书《如何阅读一本书》,作者介绍了阅读的四个层次,对高中生而言主要培养分析阅读能力,对大学生而言就算什么学不会也要学会主题阅读,貌似我们国家对一些能力的培养有缺失,特别是阅读能力、独立思考能力这些基础能力的培养只停留在纸面上,没有相应专门的基础课程来支撑。
92 如何阅读一本书现在大家都在提碎片化,时间可以碎片化,但是知识必须体系化结构化,个人的一点观点。
利用碎片化的时间读完了一本好书《如何阅读一本书》,作者介绍了阅读的四个层次,对高中生而言主要培养分析阅读能力,对大学生而言就算什么学不会也要学会主题阅读,貌似我们国家对一些能力的培养有缺失,特别是阅读能力、独立思考能力这些基础能力的培养只停留在纸面上,没有相应专门的基础课程来支撑。
92 如何阅读一本书现在大家都在提碎片化,时间可以碎片化,但是知识必须体系化结构化,个人的一点观点。
本文标题:92 如何阅读一本书
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