团队

团队

“孙老师，下节是你的课。”静在微信中提醒道。

丁零零，上课铃声响起，却不见孙老师的人影，怎么回事，莫非他的手机没有留在身边，还是突然间有什么事情走不开？静看着教室里的孩子们有的在聊天，有的走下座位，有的有气无力地趴在桌子上……明天就要进行队伍展示了，各班评委都要前来打分，更重要的是家长们肯定会来看看孩子的表现。不行，自己必须先上起来。

“啪啪，啪啪啪”教室里响起了静有节奏的掌声，刚刚在做小动作的学生回过神来望着老师。静便将早上已上的课堂礼仪复习了一遍，见学生训练还比够到位。静抬抬看看台上的钟表，时间已经过去了十分钟了。于是，便将队伍拉了出去，正当静打算开始喊队形口号时，孙老师从不远处走来了。

当他走到静的跟前时，面露愠色，“这节课不是我的课，我已经上过一节了。”

“是这样的，我打算请你帮忙将学生的队列进行一个调整，然后再根据这个情况适当调整一下学生的座位，”静的话还没有说完，就听孙老师已抑制不住自己的情绪，“刚才在训练队伍的时候，你们又在贴学生的名字，这样怎么可以有好的效果呢？”

静一想的确是这样，她们几人没有多想，只想尽快将这些一年级新生记住，却不曾想过她们的行为是否会对他们的教学产生影响。

“不好意思，可不可以辛苦你一下，帮帮忙呢？”

“难道其他人就不用上课吗？”孙老师质疑道。

那两个老师是今年新加入的，没有什么教学经验，就安排她们做一些辅助性的工作，方老师只是早晨来的时候露了一面，后来就不知所踪了。至于邱老师，下午有她的课。在这个适应周谁不累呢？如果大家都斤斤计较，那么这个团体不就像一盘散沙吗？那还谈什么团队呢？考虑到翁老师、邱老师年纪尚轻，没有太多的教学经历，并且对于一年级的孩子来说，更是一个大的挑战。这几天虽然不是让学生提早适应一下学校的生活，但是稍有差池，引起家长不满，如果让他们找到借口要转学的话，对谁而言都是无益的。虽然她们只是做一些辅助性的工作，从但是其工作的难度并不小。她们照样从早上7:30到晚上9:00，每一节课她们几乎都在，或给学生拍照，或安慰正在哭泣的孩子，或打扫班级卫生……如果都这么斤斤计较，自己也许就不用从头到尾几乎都站着，以至于一天下来脚站得已经麻木了，晚上10:00多手头的工作才算暂告完成一部分……

看着孙老师愤怒离开的背影，静只是心里感到有一点点难过。不过，她很快调整了状态，“立正，向前看齐！”激昂的声音随之响起，“向前看……”学生的回答声响彻教学楼，在翁老师、邱老师、琼老师的帮助下，学生排好了队伍，并调整好了座位……

�