第十四周工作总结（5月13日-5月17日）：
1.升旗仪式（红领巾，校服，国歌，校歌，队伍纪律）
2.班会课主题：防溺水安全教育 四（4）班
3.志愿护学岗学生落实到位。 三（4）班
4.完成淮上区文艺汇演上报工作。
5.筹备一年级入队仪式活动。
6.筹备六一儿童文艺汇演活动。
7.配合校长室，政教处开展二年级研学活动。
8.组织小学部鼓乐队训练。
9.加强卫生巡查，问题查摆。
10.配合校长室、各部门开展相关工作。
第十五周工作计划（5月20日-5月24日）：
1.升旗仪式（红领巾，校服，国歌，校歌，队伍纪律）
2.班会课主题：一年级：入队仪式前知识教育 二到六年级：全国助残日
3.志愿护学岗学生落实到位。 三（3）班
4.一年级入队仪式活动开始彩排，总结问题。
5.筹备六一儿童文艺汇演活动。
6.配合校长室，政教处完成一年级、三年级研学活动。
7.组织小学部鼓乐队训练。
8.完善小学部校园文化布置方案。
9.加强卫生巡查，问题查摆。
10.配合校长室、各部门开展相关工作。
本周思考：本周在筹备一年级入队仪式活动及六一儿童节文艺汇演，两个事情同时进行，对于班主任老师来说，工作量相对较大，希望在前期准备中，能够尽量完善细节，在下周完成入队仪式的彩排，根据彩排中出现的问题进行改善。同时时间上如果允许，对于各年级的节目进行一个初步检验。
对于这个时期，班主任老师通常压力较大，涉及到月考，以及高年级的毕业考，对于提出困难的班级予以沟通，尝试换位思考，帮助他们解决问题。
本周读书：美国小学体育课程指导
这本书的第一章主要阐述的是美国小学体育教学设计的基础。对于美国的学生而言，并不是完全依靠一节课学习一个内容，更多的是打好夯实的基础，在高年级中体会到学习的乐趣。他们的设计是以学年为单位。强调：重点，次重点。适宜的年级水平与国家标准，更重要的是最后的学生评估与教师总结。这个值得我们深思。学生其实是渴望评价，给自己以及教师一个反馈，这节课是否符合教学目标，哪些内容需要重教，对于全班同学来说或者部分同学来说，本节课是否困难？还是简单？怎么准备下节课的导入？下次学习相关内容时，哪些同学需要更多的帮助？总之收获良多。继续努力学习。
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