中午，跟琪琪一起去买弹力球。过马路的时候，她很自然的跟我说，妈妈，你走在我身后一米远的地方吧。我说好的。这是一个没有红绿灯的斑马线，我看到她认真的看了马路两边，等了来往的车辆过去之后，她跟我说，走吧，自己从容的走了过去。
到了店里，她自己跟老板谈想要一个什么样的球，老板帮她找，她自己挑选，最后买定。回家上楼的时候，我看着她的背影，想起来上周三第一次让她独立过马路，现在她就习惯了，我却忽然有些不习惯她一下子变得独立，感觉长大的太快了。
昨天晚饭，琪琪说想玩游戏20min，因为已经按照之前的游戏规则在7点之前已经完成了作业。我说，可以啊。
接着我跟爸爸说，爸爸，我觉得琪琪你可能会先吹一会长笛练习一下，再去玩游戏。
琪琪说，妈妈，我不喜欢你这样说。你这样说，我只能照着你说的去做。你肯定是希望我说好。
我问，那我该怎么说呢？
琪琪答：吹长笛是我自己的事情，我会去安排的。
我接纳了，没有再练叨叨功。
晚上睡前，琪琪洗漱完要进卧室。按照以往她可能会叫我去帮她脱衣服，于是我在客厅跟爸爸说，琪琪昨天已经会自己脱秋裤了呢，以前脱还得需要我帮忙（因为她喜欢秋裤和外面的裤子一起脱，脚踝部裤腿瘦，常常脱不下来）。
琪琪听到，说了一句：你又来了！然后进了房间。
我赶忙停住，问她：琪琪，是妈妈说错了么？
她说：妈妈，这脱衣服本来就是我的事情，不需要你讲的。
我说：好的。然后不再提。
我心想，琪琪是个敏感的孩子，跟她约定好的规则，讲好的事情，不需要多重复。
关灯前，我发现她的书桌还没有整理，我说：琪琪，妈妈相信你会整理干净书桌的。
她马上就准备从床上起来去收拾。我说：你明早收拾也可以。
她有些不太愉快，接着说：妈妈，或许你可以这么问我，琪琪，你觉得书桌是今晚收拾还是明早收拾好呢？
我说：好的。然后我重复了一遍。琪琪回应：妈妈，这么说觉得舒服多了。我明早收拾。
一语点醒梦中人，原来，我将以前一样把期待放入到了表扬中，没想到8岁的孩子觉得我还是暗暗的把指令给了她。而当我真正的把二选一的选择权给她，她才能感觉到决定是她自己做出的。
每个孩子爱的语言都有所不同，孩子已经慢慢长大，既往有效的语言现在需要升级了！我们需要细细的观察，不断的反思与更新，才能找到彼此都最有效的沟通和表达方式。我没有想到一次让她独立的过马路，她就爱上了长大的感觉。以后，我要多用选择性问句去表达，真正的让孩子感受到自己的做决定的选择权。
如果再来一次，上面的事情我会这样做：
琪琪说想玩游戏，我可以说：琪琪，你是先练长笛再玩游戏还是先玩游戏再练长笛啊？
琪琪睡前脱衣服，我可以等她脱不下来求助时，再说：你可以试试是一起脱更方便还是先把外面的裤子脱下来更容易？
琪琪书桌没收拾，我可以说：琪琪，你计划书桌是今晚收拾还是明天早起收拾呢？
以前常常孩子的话没讲完，我就着急想去忙自己的事，没有很细致的了解琪琪想法的转变，然而最有效的沟通七分靠听，两分靠问，一分靠说。以后要做会发问的智慧父母，从有效的提问中引导孩子变得更独立，更有主见，而不是靠说让孩子变为执行命令的机器人。一起学做会提问的智慧父母！
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