高估

      百度“习惯”读音为xí guàn，汉语词语，意思是指积久养成的生活方式。

        班级里有76个人，虽然日常把不随便丢垃圾挂在嘴边，但每每值日生打扫卫生时还是碎纸很多。今天周末，下午第三节课临近下课时，我让每一排学生都把自己的一亩三分地的地面卫生扫干净了。本想着放学后正常放学留门等学校消毒就行了。

      哪知第四节课尾声，我象征性的说了句“把凳子放到桌面上，背好书包，由负责人检查卫生，查一排走一排”。我想的是第三节课后刚全方位的打扫好卫生了，现在也是简单的排查下就走人即可。

    哪知，等全体孩子走出教室门后我眼扫视地面，发现个别座位下狼藉一片，给本该一尘不染的地面点缀了不雅。

      对号入座后，马上派还未走远的孩子下楼找垃圾源的主人。不大会儿，他们进了教室，对他们进行了简单询问和引导后，他们马上进入卫生扫除状态。

      通过这件事儿我觉得，原本抱着放心是另一种信任的心态，但我有点儿高估孩子，高估检查人的力度，高估每一个孩子的自律能力。。。。。高估与落实之间还有相当一部分差距的。