你好啊，今天开始我们进入《认知突围》的第二章。
《认知突围》这本书从六个方面和维度对认知做了梳理，指导我们在现有认知僵固的情况下，还可以从其他哪些方面入手，去完成认知的突围。
今天我们来聊一聊什么是知识
知识是一个词语，我们分开来看，知是知道，识是理解，知识就是需要去了解并理解运用的内容。我们知道，除了上学可以学习到知识，市面上有很多资源途径可以满足我们去获取知识，知识是没有穷尽的，我们应该怎么去对待知识呢？
书中作者将知识分为了四个层级：信息知识、加工知识、体系知识和智慧。
最底层为信息知识，不管是从书中还是从老师的口中，还是从别人的谈吐中，获得的知识都属于信息知识，简单来说，从外界获取的信息都属于这个层级。
再上一层是加工知识，顾名思义，当接收到信息知识之后，自己通过大脑思考，对知识进行加工，转变成自己的语言，内化为自己的知识，并可以运用，这就进入到了加工知识层级。
这时候再往上一层是体系知识，当你在一个领域有足够多的加工知识，并有能力将它们有机地形成一个整体/系统时，才算是拥有这个领域的一个体系知识，就像专题一样，里面有关于这个专题足够多的信息及加工信息，这些内容有机的结合在一起成为一个完整的有链接的体系。
大多数人以为到这就可以了，其实再上一层还有大家所追求的智慧的层级，可能很多人都觉得难得智慧，所以都觉得特别遥远。也确实如此，因为智慧是自下而上，由自己一点一点去深入探索形成的，别人传授不来，所以能达到智慧层级都是一些大家。
最后，知识和学历关系不大，并不是说学历越高知识就越多，其实这是个横向和纵向的关系，学历高只能说明在某个领域或者某个方面的知识量很多，但是横向来看，也会有别人知道自己不知道的知识，所以不要再说：“你学历那么高，怎么连这点事儿都不懂”的话了。
以上是文章的主要内容，本文是《认知突围》中第二章“谁说学生只要读书就行了”的学习笔记，希望对你有帮助。
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参考资料：蔡垒磊的《认知突围》，副标题：做复杂时代的明白人
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