我1985年出生于西北的一个小县城，县城交通闭塞，经济落后，东西南北四条大街半小时即可转一遍，属于典型的贫困县。印象最深的是读小学二年级时，正在上课，屋顶上突然掉下来一块瓦片，咣当一声砸在我面前的桌子上，就差一点，脑袋就要开花，只记得当时老师的脸都变白了。物质条件如此，课外活动当然匮乏，学校的的操场是土操场，其实就是村里的堆麦场，体育课就是跑步，倒是有一个课外阅览室，可惜常年门窗紧闭，小学六年我们居然从来没有进去过。
好了，命中注定的时刻到来了，六年级时，班里有个姓刘的男同学从家里拿来一本书，很旧的书，书页泛黄，书角一层层卷起，而且前不见头，后不见尾，没有封面，开头直接就是正文，没有封底，结尾还是正文，也不知道正文被撕掉多少页。
嗯，就像这种样子，剩余自行脑补~
只记得开头是一个叫张无忌的少年，武功卓绝，和各路高手比武，均不落下风，而且旁边还有一位叫做小昭的少女相伴，对他关怀备至。书中内容情节紧凑，故事推进迅速，尤其是关于武功的描写栩栩如生，让我们这些从来没接触过类似文字的少年心驰神往。尽管书中还有一些字不认识，但并不妨碍我们的读书热情，下课铃声响起，等老师一走，刘同学就拿出书，三四个男同学就围上去，这样一来，就有问题了，书只有一本，但很多同学都想看，而且只下课看，不过瘾。于是，大家集体讨论，决定轮流看，一个人一次只能看一章，而且必须要快，但话是这样说，往往一个同学下午早早来看书，早就有三四个同学在教室等待，然后摊开书，围在一起看。因为书只有一册，又残缺不全，有些字不认识，而且看书又很快，所以不免囫囵吞枣，这样班里同学对书中情节的讨论就开始天马行空的发挥想象力，其中一个比较有意思的话题就是张无忌的高超武功从哪儿来，大家相互讨论，各抒己见，有个同学的见解最为高明，就是书的主人刘同学，说是很可能是被雷劈了。
随着时间的推移，全班男生几乎都看完了这本书，可是这个故事没头没尾实在难受。大家刚开始讨论张无忌的武功，之后开始讨论张无忌身边的四位女子，最后干脆开始给书中人物的武功排座次，张无忌当然是第一，但第二就有争论，有人说是金毛狮王，有人说是灭绝师太，还有人说是金花婆婆，总之，众说纷纭，笑声连连。有一天，大家又开始讨论，有个同学问我：“你知道灭绝师太的师傅是谁吗？”我想了半天，书中也没说是谁，只好说不知道，那位同学说自己也不知道，只是晚上睡觉时想到这个问题，第二天就想问问，旁边的书主人刘同学拿出那本旧书，认真的翻了起来，手中那本书经过全班男同学的蹂躏，早已惨不忍睹，书页上面布满了唾液，手指印，有很多页码都开了线，脱落出来，真是摇摇欲坠，体无完肤。翻了半天，他也没发现这个问题的答案，上课铃声响起，刘同学当即把书塞进书桌下。忽有一日，班里有位女同学课间休息时说自己最近在看一部电视剧，里面有好多人的名字和书里的一模一样，张无忌，谢逊，灭绝师太，只字不差，我赶紧问：“那电视剧里有没有出现灭绝师太的师傅？”，女同学摇摇头，说没看到。不过女同学最后说到，电视剧的名字叫做《倚天屠龙记》。
哦，《倚天屠龙记》，原来这本好看的书叫做《倚天屠龙记》，于是之后每天下课，我们就会问那位女同学，昨晚电视剧的剧情如何，这位女同学也着实了得，每天下课就开始扮起说书人的角色，讲起剧情来是唾沫横飞，口若悬河，就差手舞足蹈了。每当这时，不仅男同学，甚至好多女同学都凝神细听，场面蔚为壮观。可是几天过后，男同学就不怎么爱听了，男生喜欢武打场面，所以要求这位女同学把武打场面描述的细致一些，再细致一些，细致到什么程度呢？打斗在那儿发生的，有没有携带武器，有没有用轻功，最好描述清楚，可这位女同学的心思显然不在这儿，倒是对张无忌和四位女子的感情纠葛颇为用心，描述起来格外动人，于是围在其周围的男生日益减少，女生却是越来越多。可惜好景不长，就要毕业考试了，女同学的家长禁止她看电视，于是每日的说书活动宣告停止，而灭绝师太的师傅是谁，自然也无从下落了！
毕业考试结束后，学校让学生尽快把各自的课桌课椅搬回去，于是同学们又一次聚在教室里，这次是男女同学都讨论《倚天屠龙记》，只记得刘同学对我说：“我回去问我表哥了，张无忌武功高超，就是因为被雷劈了，然后打通任督二脉。”同学们都觉得有道理，更多的是惊奇，这样都能成为武林高手。之后，我猛然想起一个问题：“那灭绝师太的师傅是谁？”刘同学愣了一下，面色严肃：“我问了，我表哥说灭绝师太的师傅是——灭绝人性。”我们都惊了，居然还有这样的人名。时至今日，我想起刘同学说起这句话的面部表情就想笑，其脸部肌肉紧绷，眉头锁住，似乎流露出恐怖之意，拉长音调，说道“灭绝人性”。
急急流年，滔滔逝水，后来读初中、高中直至大学，我几乎读遍了金庸、古龙、梁羽生的小说，当然，一不小心还读了一部署名“全庸”的小说，但回想起小学六年级的那本旧书，心中从来涌起的都是一种感动和亲切，因为那是一种最初的文字享受，一种最单纯的精神快乐。
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