今天上午跟美术老师一起 ，给孩子们上了一堂别开生面的“青铜器写生课”。很成功！源于课前的充分准备！
下午上课前，首先对上午的课进行了总结！继而在班里做了个小采访：“看了老师发在群里的作品，中午回家，家长们有没有跟你们谈论咱们的这次课程？如果有，请举手！”
孩子们喊：“有”，数了数小手，不多！不到十个！
“我妈妈问我，第几节课上来？”
“我爸爸问我那些青铜器上的花纹叫什么名字？”
“我妈问我，那是不是真的古董？”
“我妈妈说我画得有点靠下，应该再画一点………”
“我爸问我，那些青铜器到底是谁的？”
由此可见，这堂课同样也引起了家长的兴趣！
我问孩子们：“这些问题，你若解答不了，该怎么办？”
“上网查…”
“厉害！”
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