“王老师，王美琪又把蚕捡回来了。”
刚来到办公室还没坐下，耿翊嫣就来给我报告。
“把她叫过来吧。”我一边忙着手边的事情，一边嘱咐她。
语文课上，我正在带着孩子们学习园地，孩子们都沉浸在歇后语的乐趣中，王美琪却低着头一直往桌斗里看，一边讲课一边走到她的身边提醒，可是没过多久，她的身子又扎到了桌斗里。
桌斗里一定有吸引她的东西，我想。然后不动声色地走到她身边，随着一声“有什么宝贝拿出来我看看”，一双惊慌的眼睛迎上了我严厉的目光。随后她不情愿地把一盒蚕拿了出来，低着头等着我处理。
我拿起盒子看到里面有不少寸把长的蚕宝宝，静静地躺在桑叶上。我最怕的就是这样的蠕动的虫子，猛的看到，吓得心里乱跳，急忙让一个孩子拿出去。孩子可能意会错了我的意思，把蚕盒扔到了垃圾桶里，（下课后我才知道）这才有了刚才的一幕。
不一会儿，王美琪就来到了我的身边。我生气地看了她一眼，压着心里的火气说：“我很生气，我的课都没有蚕宝宝有吸引力。”她连忙摇着头说：“不是，不是。”“既然不是，那为什几次提醒，都没把你拉回到课堂呢？你下课还惦念这些小虫呢？”她沉默了。
“你喜欢蚕宝宝，想观察它的成长，我很为你高兴，这说明你是个热爱动物，善于观察的孩子，可是——”，我拍着她的肩膀语重心长地说，“把这种观察放在课下，放在家里，把它的成长做好记录，回头跟我们大家一起分享，好吗？”
“好的，好的。”小姑娘使劲地点着头。
“蚕盒先放外面吧，放学后拿回家去。”我摆摆手示意她回班上课，这次“蚕宝宝”事件也到此结束了。
孩子有自己的想法，有自己的喜好，我们不能把自己的喜恶强加到他们身上，尊重、理解才才能走近他们，走进他们。
网友评论