一直苦于要读的书很多,但我的阅读速度偏慢,再想写点什么感想,就会拖得更慢了。今晚到西西弗书店,翻了一本日本书评作家写的《快速阅读法》,还是很有收获的。
作者在教授具体方法的时候,最先提到要对阅读的认识:“读书的真正意义,并不在于‘复制100%’的原文,而是在于“邂逅1%”的收获。”我突然意识到,无论我多么慢地去读一本书,事实上也未必达到我的初衷——深刻地理解。而有时候,我把一本书天天带在包里,一个月后依然也没有读完它。所以,不纠结阅读的细致,先通过多读,让自己开阔眼界,更多地遇见其间一两行令人动心的文字。
作者介绍了“流水式阅读法”,即让书籍内容从心中“流过”,只要“流过”便有意义。要让每天的书都与昨天不一样,要让书橱里的书真正流动起来。虽然,我可能一下无法进入这样的境界,也无需可以追求“一周6本”的境界,但一周3本确实是可以去尝试实践一下,以促进自己养成更好的阅读习惯。
而他所说的“流过”并不是真的走马观花,事实上是有输入有输出的“流过”。于是,他提出了很棒的“呼吸式阅读法”。步骤一:“一行采集”,仅摘取最具魅力的片段。那些令人心动的片段,是需要我们记录下来,而非划线。而因为要手写摘录,就尽量短小精悍,将摘录的内容控制在几行之内。步骤二:“一行精华”,采撷最精华的一行。就是在以“一行采集”的方式摘抄下来的阅读集录中,找到能让自己一眼相中最钟爱的一行,并作出标记。这样一来,读书就变成了一场探险,我们在寻找之于自我最珍贵的宝贝。而这样的精彩是值得把它记录在本子上,是值得把在读书笔记里呈现出来的。这样想来,昨天自己做的读书摘抄与思考其实只算“采集”,我应该从中精选出几条记录于手账本里,才是正确的操作方式。步骤三:“一行评论”,回味重要段落。这就是要求阅读者养成撰写“一行评论”(读后感)的习惯。读书,是为己之事,所以,要留住“那一行”产生共鸣的原因,用“一行感想”来唤起“一册记忆”。步骤四:自我评定读书笔记。作者说,当每读完12本书,就会对自己的认识更进一步,比如“哪一类书籍比较容易引起自己的共鸣?”“哪一类意见主张是自己赞赏的?”“哪一类书籍是自己今后还想要阅读的?”等等。
当然,书中还具体阐述了如何实现快速阅读的方法,也还介绍了哪些类型的书是需要慢读的。对我这样一个阅读速度不快的人来说,确实有一定的启发意义。
我打算花两天时间,用“呼吸式阅读法”重读《阅读,让教师遇见最好的自己》,然后去参加周三的读书会哦!
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