四年级 王政苹老师
王政苹老师在上海师范大学本科毕业，获美国Bradley University文学艺术硕士学位。曾在上海应用技术大学担任专业讲师5年，从2017年至今在University of Detroit Mercy 语言系教中文。自2009年至今在底特律中文学校任职9年，主要教四年级，也教过六年级。
王老师从师范大学起就有了教书育人的责任感。多年的教学经验积累了一套有效的方法。 课堂上纪律严明，同时不乏生动活泼，老师和学生的积极互动形成了张弛有度的氛围。善于运用形象思维，幽默风趣的方式来启发学生对中文的兴趣和持久性。引导学生用课堂上学到的知识，结合课外的大量阅读来加强写作和口头表述能力，达到教学相长，寓教于乐的目标。在每年的演讲比赛和作文展中，王老师的学生都有不俗的表现。
王老师说：“从曾经的大学讲师，到来美后早九晚五的资深平面设计师。我一直在寻找我的那份快乐。近十年来，从本地的美国学校和中文学校里，我找到了这份快乐，我喜欢和孩子们在一起。作为底特律艺术协会的成员，喜欢参与一切和视觉艺术有关的活动。”
从家长和学生们对王老师的评价中，我们可以感受到一分耕耘一分收获：“孩子在这一年中文取得了很大的进步，学会了很多生字，阅读能力也提高了很多。特别感谢您在疫情期间辛苦准备网课，能让他们集中注意力的完成两个小时的网课真的很不容易。” “儿子的中文学习的成绩出乎我们的意料：），这是老师辛勤教育的结果。” “孩子进步多了，喜欢中文，积极上课，这都跟您教导有方分不开的。”
四年级 吴应明老师
吴应明老师毕业于密歇根州立大学（MSU）教育学院课程与教学专业， 硕士学历，持有密歇根州教育厅颁发的K-12年级高级教师资格证Professional Certificate，在密歇根公立学校外语部担任中文教师十几年，现全职任教于Rochester Community School District。是全美外语协会会员（ACTFL），全美中小学中文教师协会会员（CLASS）。
吴老师在底特律中文学校任职10年，教过五年级和十年级，也担任过教务长。除了平时的教学工作以外， 吴老师还承担很多课外活动和俱乐部的组织管理工作，组织学生参加中美夏令营、中美姐妹学校互访、捐款义卖活动、“中国日”活动、“国际文化日”活动、市镇府各种庆典活动等。中国驻芝加哥总领事馆、ABC新闻、本地报纸等都曾采访和报道过她的中文教学。吴老师在2011年被Chinese Language Association of Michigan (CLAM)评为Outstanding Contribution to Promoting Chinese Language Education，并于2014年和2017年分别被全美中文协会授予“中文教学杰出贡献”奖。
在中文学校的教学中，吴老师充分展现了寓教于乐和引领学生高效学习的教学特点，特别表现在课堂上和学生们的互动当中，通过各种有意义的活动培养学生的学习兴趣， 激发学生思考的积极性，提高举一反三的语言实战运用能力。吴老师所教的公立学校的美国学生对中文学习热情高涨，信心满满，学习成绩突出，曾积极报名参加国家汉语水平考试， 并全部顺利通过。吴老师的学生中有不少在密歇根州中文比赛、ChinaQuiz Bowl、《侨报》写作比赛、州演讲比赛中获得前三名的佳绩。
吴老师的教学态度和教学方法在家长中得到一致好评，“孩子们很幸运有您这样尽心又专业的好老师，教材和课堂形式都是精心准备，孩子们还都喜欢来上中文课，辛苦了！” “谢谢老师！从三月网课以来，最有创意的就是中文课了！孩子很感兴趣！连上大学的哥哥都时不时会参与她的中文学习！非常感谢辛苦了！”
五年级 崔敏老师
崔敏老师本科毕业于西安交通大学，曾经在日本桐生市成人中文班，加拿大国际语言学校9年级中文班任教。自2008年开始在底特律中文学校任职，教过十一年级、十年级，目前教五年级。获得过侨办海外华文教师优秀奖，中文学校10年服务奖。
在课堂上，注意针对学生的具体情况，因材施教，努力丰富教学内容，创造活跃互动的课堂气氛，在激发学生学习兴趣的同时稳步提高中文水平。在教学中，努力与学生保持良好的沟通，做学生的良师益友。课堂之外，做好与家长的及时沟通。
在家长和孩子们心中，“崔老师特别的细致，耐心，有亲和力，教学过程中循序渐进，很有章法。说话温文尔雅，但是对学生不放纵。真的是很难得的好老师！”“感谢崔老师一年的耐心细致教学， 孩子，家长都会想念你的！我们有幸遇到了一位好老师。”“崔老师太亲切温暖了，是非常好的老师。”
五年级 赵海燕老师
赵海燕老师本科毕业于杭州师范学院，来美前任职于浙江省第十二中学，担任初中英语教师十年和班主任五年，中学一级教师。在底特律中文学校任二年级1年，五年级15年。获得过底特律中文学校十年服务奖，全美中文学校华文教师优秀奖，国侨办海外华文教师优秀奖。
赵老师力求教学方式多样化，灵活地组织教学。以培养学生学中文的兴趣为重点，上课精讲，重点突出，让学生多练，多参与课堂活动，寓教于乐。平时与家长有很多沟通，作业听写考试及时反馈。教学内容全部电子化，所以网络教学没受大的影响。三个月的网络教学家长反馈教学效果很好，学生进步很大。赵老师说：“这十几年来一直热爱讲台，喜欢与学生一起。每个老师都有自己的教学风格，适合自己班学生的就是最好的。除了认真教学，还有公平对待学生很重要，与学生的情感交流也必不可少。”
赵老师的爱好是跟孩子一起在家追中文电视剧。这对孩子的中文提高有很大帮助。她的两个女儿都在底特律中文学校学习了11年，从中文学校毕业了。她们都喜欢中文，都通过汉考五级，并得到中文AP五分的好成绩。
一位家长在写给赵老师的邮件里说“谢谢赵老师！我会转告她，她一定更受鼓励。今年是她中文学习进步最大的一年，非常感谢你！我从心里非常感恩神赐给女儿这么好的老师！感谢主!”
六年级 杨齐欢老师
杨齐欢老师毕业于华南师范大学教育专业，在中国是中学一级教师，曾获“省优秀教师”称号。目前在美国公立学校任中文老师5年以上，在底特律中文学校任职15年，教过7年级和6年级。
杨老师教学方法灵活多样，擅长于创设轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。多年来，致力于提高学生的识字量、阅读水平和中文的综合运用能力，帮助学生加深对字、词、 句的记忆和理解，提升自主识字和阅读的能力，让学生学得有趣、体验深刻，记忆长久，学以致用。
难怪有学生家长说“您的教学方法真的特别吸引孩子们。孩子这一年对中文重新有了兴趣，我明显觉得他的听说 读写能力提高了。能遇到您这样的老师，真的是很幸运。您的教学方法真的特别吸引孩子们。孩子这一年对中文重新有了兴趣，我明显觉得他的听说 读写能力提高了。能遇到您这样的老师，真的是很幸运。”
六年级 高云霄老师
高云霄老师是东密西根大学硕士毕业，是全美中小学中文教师协会会员，参与过年度侨办中文教师培训。在新世纪中文学校任中文教师8年，自2016年在底特律中文学校任职，先后教双语一年级和六年级。
高老师有丰富的教学经验，善于寓教于乐。主要教学特点是：善于结合书本与中华文化知识，引导学生了解中国历史，激发学生对中文的兴趣。擅长写作，讲解中文写作的技巧，通过大量阅读提高学生对中文的理解力，并与学生一起写作，分析讲解写作的要素，帮助学生提高作文表达能力。认真负责，关爱孩子。为人亲和，不拘泥课堂小节，给每个学生充分表达的机会。
高老师有乐观的生活态度，喜欢永远前行充实的生活。喜欢晴朗的天空，一本书，一杯茶。喜欢静下来写文章，记录生活的点滴，总结不足。闲暇也喜欢烘焙，做好吃的糕点。
学生家长说：“谢谢您对孩子的褒奖，会是他学习中文最大的动力，我想您对他的中文学习指导思想和我是一致的。谢谢您为孩子们操心，不会放过上您课的机会的。”“高老师，我们下学年选7年级了，请问您教7年级吗？……”
♥♥♥ 特别感谢：摄影师刘磊，照片策划张心卉 ♥♥♥
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