我的基本做法：在10岁前做好亲子共读、让孩子产生对阅读的亲近感；在10岁以后做赞叹者，引导孩子读有趣的、能拓展孩子认知领域的书。
儿子在2016、2017年分别读完了48、38本书，所读书籍目录见下图：
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做好亲子共读
对孩子的阅读兴趣培养要从小开始，从儿子两岁多开始，每天睡前的半小时亲子共读从未间断，从绘本到童书、从漫画到故事，只要内容有趣能吸引孩子，就与孩子共读；只有从小让孩子体会到阅读的乐趣，才不会把读书当做负担，当做需要被动完成的任务。只有前期的大量阅读，孩子的阅读能力才能一步步的提升。
从自主阅读开始，做赞叹者，引导孩子去读有趣的书
儿子大约是从10岁多开始逐步进入到自主阅读阶段的，虽然没有了亲子共读，但是我们父子之间对阅读的交流却从未间断。在这个阶段，不能放任孩子去读那些烂书，但也不能强迫孩子去读那些所谓的名著而打击孩子阅读的兴趣。我不是说名著不好，而是只有适合孩子阅读兴趣和阅读能力的书籍才是好书。
例如，在孩子9岁左右，同学之间流行看《查理九世》，儿子也买了几本而且读的也很投入。我随手翻了翻这本流行读物，发现基本就是一本胡扯的魔幻故事。但因为迎合了儿童探奇的心理，所以很受孩子们的欢迎。从故事性、合理性、逻辑性方面来说是一本不折不扣的烂书。
于是，我买了一套JK·罗琳的《哈利波特》，然后告诉孩子有一个关于男孩学习魔法并和一个恶魔打架的故事，推荐给你。当孩子打开《哈利波特与魔法石》之后，立刻被书中的故事吸引。当他读完第一本之后，我随口问了一句：《哈利波特》比《查理九世》如何？儿子答道：《查理九世》就是垃圾。
之后，我又买了《霍比特人》和《魔戒》放在那里，等待儿子有朝一日打开另一个魔幻世界。
当我觉得孩子该接触历史时，给孩子推荐了当年明月的《明朝那些事儿》、讲先秦历史的《青铜时代》（潇水著、不是王小波的《青铜时代》）、讲抗日战争的《一寸河山一寸血》（关河五十洲著）等；这些虽然不是严谨的历史书籍，但因为用故事来讲述历史发展，很容易让孩子对历史发生兴趣；
武侠小说一定会是男孩的最爱，于是有一天我对孩子说，《明朝那些事儿》里崇祯皇帝杀袁崇焕的故事你还记得吧，金庸曾经写过一套武侠小说《碧血剑》就是和袁崇焕有关，推荐你看看。于是儿子开启了江湖之旅。之后阅读了《书剑恩仇录》、《射雕英雄传》、《笑傲江湖》等金庸的大部分著作；
当儿子有一天问到什么是单利、复利的问题时，我及时推荐了《小岛经济学》，之后继续推荐他读了《卧底经济学》、《经济学通识》、《正义的成本》等；
男孩通常会喜欢科幻，所以我给儿子推荐了大刘的《三体》；
在去影院看了大片《东方快车谋杀案》时，及时给儿子推荐了阿加莎·克里斯蒂的系列侦探小说；
当我希望儿子能开始看一些哲学类的书籍时，我给儿子推荐了《苏菲的世界》《织梦男孩》；
我从不用所谓的必读书单作为孩子阅读的依据，而是按照孩子的兴趣，去找对应的有趣的书；利用一个契机，引导孩子去看与此相关的书籍，不强迫，但大多数时间孩子都会看我推荐的书。
因此，在引导孩子看书方面，我一直觉得做父母的需要做的是去发现孩子的兴趣点并匹配相应的书籍，那么这就要求做父母的需要有大量的阅读做基础，知道每个领域最好的、最有趣的书有哪些。需要建立自己的家庭图书馆，把那些书籍中的精品放在那里，静静的等待未来的探险者去发掘其中的宝藏。
在阅读方面，父母需要做赞叹者，告诉孩子哪些是美好的东西，然后让孩子自己去体会去感受。
只有孩子自己体会到读书带来的身心愉悦感，才会不觉得读书苦，才会把读书内化未他的行为和习惯。
（2018-9-20 于兰州）
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