我家小妞儿已经进入了小学生涯，关于写字听了很多过来人的说法加上我自己的一些研究，我最终给她报了一个写字班，说实话，真有点贵，平均一节课70块钱，一个学期16节课，我们报的硬笔书法，硬笔是目前我们的刚需，希望她从开始就能学到好的写字习惯，当然愿望总是好的，我提前一个礼拜告诉她我们要上写字课，她很期待，所以我们算是在她的期待中去开始了写字课的学习。
其实从她上课状态我也基本可以想到她在学校的上课状态，基本还可以，比较放松，喜欢互动，也会有点走神……唯一最大的不好就是，贪快，只想快快的完成，第一个去老师那里给老师批改，可想而知，字写的必然不好，写字本来就是个功夫活儿，特别对她这种握笔姿势都没练好的孩子，字写的不稳，总之她虽积极，但老师也确实无语，我对她也是无奈，几次提醒她握笔姿势，她还生气了，反正最后我们两互相生对方的气，现在想来十分好笑～第一节课就比较不愉快，回家路上包括接下来的日子里我反复跟她强调我们不追求快，老师布置的几页练习她开始依然是很快就写完一页，后来我给她停了几天，可能是练的字对她来说也比较难，不是从简单的一二三天地人开始，于是我还在网上给她买了一本跟语文课本贴合的汉字描红书，主要还带有笔画的，在家里给她练，一天两个字，一个字三排，也还好，开始的时候她不按笔画来，我跟她强调了几次以后加上我也跟着一起写，可能调动了一点她的积极性，她开始跟着笔画，握笔也开始注意，虽然慢了下来，但很明显字有进步，稳了，我也不惜大大的鼓励她，她似乎也有尝到那种成功的感觉吧，主动的要求拿写字班的字来写，一页12个字，我本来只让她写六个，不成想她给自己定了半小时，写完六个字还有一半时间，于是我又鼓励她再继续，她也兴致满满的继续写完了一页，虽然没多好，但真的有进步，我们两都很开心她的进步。
后来我想，不管孩子学什么，肯定会碰到问题，真的不要定太大的目标，想想孩子的年龄，她六岁半不到，很多事情做的不完善，正常啊，只要她有意识要进步，也不能逼着她，最好能循序渐进有意无意的让她自己能对自己有要求想要进步。这个过程才是做家长的要去操心怎么操作的。
我一开始看着写字班其他的孩子做的都比我娃好，我那会儿有点慌，真的，想法一下子也会有点激进，但冷静下来以后就佛了，毕竟我们是有自己的节奏的，要勇于拒绝因为我的焦虑而被“带节奏”，我们也许会慢一点，但我们每天都有在进步，当这种进步累积到一定程度的时候，就一定会有一个质的飞跃的，我们等着那一天～
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