你可以用一天的时间听听自己。你可能会很惊讶自己说了那么多没用的话。
或者，去听听商店里父母与孩子的讨价还价、商场里的思求、停车场里的唠叨，以及该从此处到彼处时的解释。
因为父母说得太多，孩子对他们的话就充耳不闻了。
这种通过话语(“这么做”“别那么做”)的养育，是父母们错误地将权力交给了对自己的话充耳不闻并且不按照父母的话去做的孩子的一种方式。然后，这些父母会给孩子贴上“不听话”的标签，而不是承认自己没有采用有效的养育方法。
大喊大叫、唠叨、说教、恳求、命令和威胁都是不尊重的方式。
要放弃数一二三的做法，闭上嘴巴，行动起来。你会对其结果大吃一惊的。
如果孩子们为一个玩具争吵，你就一言不发地将这个玩具拿走，放到孩子们够不到的地方。
“通过话语养育”的最大错误，是询问孩子是否愿意做你知道他们需要做的事。
所以，停止唠叨，停止话语命令！
赢得孩子合作的四个步骤：
1.表达出对孩子感受的理解。
2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。
3.告诉孩子你的感受。
4.让孩子关注于解决问题，问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。
读书体会分享：
《正面管教》这套书，要静下心来读，才能读得懂，这是我之前就买过的书，不过是拿出来重新再看下。这套书有好多本，我买了两本，一本是绿色那本，其中理论性东西会比较多，要看得进去才行。其中，有很多概念。
比如，“赢了”孩子，使孩子成为失败者。而失败通常会导致孩子的反叛或者盲目顺从，这是我们不用看到的。
而“赢得”孩子则意味着获得孩子心甘情愿的合作。
我们经常会认为，孩子若不为自己的错误吃些苦头，就不会得到教训，这叫“逻辑后果”。
这样的确有可能会激发孩子做得更好，但对孩子的自我价值感会造成巨大的损伤，他们会认为自己的价值取决于别人的认可。
我们能为孩子做的最有益的事情，就是教孩子学会自我评价！而不是让他们依赖于别人的赞扬或观点。
记住一点，一个行为不当的孩子就是一个丧失信心的孩子！
正面管教另一本是给出日常养育难题的1001个解决问题。这有点像一本孩子问题的字典，哪里出问题，看哪里，案例比较多，内容也很广。
教育的书籍，个人感觉国外一些教育书的内容会更从根源去说问题，从教育学从心理学层面去看，所以也会比较深奥。
国内一般都是从自己身上的育儿出发，怎么样教育，怎么引导，你们也会发现，近几年，什么妈，什么爸的教育专家好多。
有一些会偏噱头点，但也有个别挺好的。
主要看他的教育理念，像常青藤爸爸，小豆丁，钱儿爸爸，我都还感觉不错。
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