共享阅读‖《听王荣生教授评课》导读笔记（4）

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文|张爱敏

如何理解“定篇”“例文”“样本”“用件”？请结合具体课例谈谈四种类型的选文分别应该怎样进行教学。

王荣生：通过对中外语文教材的比较研究，我曾鉴别出语文教材选文的四种类型，或者说选文的四种功能，即“定篇”“样本”“例文”“用件”。

“定篇”是使学生透彻地领会选文本身，理解和欣赏经典名篇的思想和艺术；

“样本”是解决学生在阅读这类文本时所发生的的困难或问题，在对选文的感受和理解过程中使学生体验到应该怎么阅读、怎样写作；

“例文”是以选文的某个点或某个侧面为例，使学生透彻地学习语文知识，包括诗和文以及如何读写的事实、原理、技能、方法、策略、态度等，语文知识的学习形成或加深对选文这些点或侧面的理解感受；

“用件”是利用选文所讲的东西或者选文所讲的某一点触发，使学生从事相关的听说读写活动。