控制情绪挑战第六天

结果:良好

      早上起来没有“暴风骤雨”，对于孩子的慢也开始包容，孩子说要绑窗帘，我刚还说不行，影响上学时间，可是老大还是坚持。小孩也有小孩的节奏，在允许的范围内允许她慢一点也并无不可。

      晚上的时候还是忍不住声音大了点。让她先把自己的作业做完。可是碰到不会的题目就在那碎碎念，碎碎念，“不会啊，不会啊，等于几啊。”“先把会的做掉去，不会的放在那里等下再说。”没过多久又碎碎念开始，我一看是多少的问题，圆形比三角形多2，三角形比圆形少（  ）。按理挺简单，于是我给她打比方，假如妈妈比你大一岁，那你比妈妈小几岁？“可是我又不知道妈妈你的年纪。”一口盐汽水差点吐出来。怪不得大家辅导作业会气得胸口疼，熊孩子不知道长什么样的脑回路。

分析:一带二，尤其这边要看着老二，还要顾着辅导熊孩子的作业，难免会急躁些，希望能快点让孩子学会。

自我调整:

1.与其纠结，不如等状态好一点再去辅导

2.端正心态，没准孩子真的是不懂，她不是故意找茬。说错误答案只是怕你生气。