颜尘战友您好：
我是践行群119班战友，也是写作训练营105班小组长。坐标内蒙古鄂尔多斯，银行从业者，2019年9月底加入践行群，是一个写作践行者。
这是一份突如其来的自我介绍，嘿，容我说说怎么突然会给您发信息。
我们同在写作训练营参加每天的内训打卡。有时候我会在完成自己作业前后阅读其他战友的作业，您的作业每次都能给我启发、触动，我也一直打算收集整理对自己有启发的作业，以便自己能在接下来的实训过程中，借鉴这些宝贵经验。
昨晚，也是就在第11天的打卡作业中，看了您对自己目前状况的评估，里面提到“目前排行霸榜前三”，我点开排行榜，嘿，谦虚，您以绝对优势占据了第一。今天休假，干脆整理第一名的作业，向最优秀的人学习。就这么定了。
上午整理了第一轮积分排名第一的作业，下午整理了第二轮积分排名第一，也就是您的作业。花了三个小时，几乎没挪地儿，整理了前10节课。
期间我数次停下敲击键盘的手，忍不住在心里拍手叫好、啧啧称赞；期间我数次把思路从写作营拉回来，在心里感知这个观点我还可以用到日常的学习中、这个道理我还可以拿来用以自我完善；期间我数次在头脑中构想，Ta曾经参加过怎样的训练、读过怎样的书、对写作课有过怎样的思考...
您的文字踏实、冷静却不失温度；您的描述客观、理性却也有趣；您的思考细致、贴心却又全面。既能深入思考又能考虑周全、既能侃侃而谈也能落到实处，既能给出策略又能展示机理...
在为组员画像一节内容，您不仅列举了用以画像的元素，而且给出了具体的操作——细致全面的问卷设计，这就是做活做全套；在轮值分工一节，直接给出简洁清晰的思维导图，让“人、事、时”的匹配一目了然；在调动组员参与别组轮值一节，不光是向外求进行思想教育，更是向内求提出在小组组织上下功夫的思路，让人看到了何谓自我要求；在为小组取名一节，不光给出名字备选项，同时给出如何抓好这一看似无足轻重的细节用以带队启航，细致之至；在如何当好“教练”这一节，围绕“示范+聆听+训练+辅导”等维度进行的具体展开，让我对教练的认知不再局限于笑来老师；在如何提供价值这一节，没有文字描述，只有思维导图，却让我第一次深入且全面地感知了写作营的价值...
整理完您的作业，对我的改变是什么？我决心从今年起持续增加自我教育投资，参加训练营，参加线上课程；我决心认真参加这期写作营，用高标准要求自己，当个好的榜样；我决心认真读书、认真思考、认真学逻辑；我决心向您看齐。
最后，希望有一天能和您链接。
被点亮的战友：班晓宇
2021年1月22日
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