教育专家沈祖芸讲过一个故事:
她认识的一个妈妈,有一次老师关心地对她说,你平时多观察一下孩子,他在视觉方面会不会有什么问题?因为孩子每次画出来的树都是倒的。
妈妈回家后设计了一个情境和孩子一起画树,结果的确如此,孩子画的树根在上面,树叶在下面。于是,妈妈建议“你来当小老师,比较一下妈妈画的和你画的有什么不同吧”。孩子看后哈哈大笑说“妈妈画错了,来,向这个小朋友学习下怎么画一棵树吧”。
当妈妈跟着孩子再画一遍后才明白,原来因为孩子个头太矮,每次看树他都是从根部开始往上看。于是他是按照看到的先后顺序,自下而上画的树。了解到真相后,妈妈松了一口气,还夸奖孩子“真有创意”。
对于孩子出现的问题,我们可以先假设孩子是正确的,去了解他走近他,会发现不一样的真相…
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