谈写作牛人堂7月19日晚邀请到的是王小麦老师。她分享的主题是：从快乐写作到高效写作。
一、什么是快乐写作？
王老师提倡把写作当成是一件好玩的事情。写作，也确实能让我们分享自己的快乐，排解内心的忧伤；同时，这种快乐也是由内而外自然散发出来，是情感自然而然的流露。
快乐写作，意味着把写作融入到自己的日常生活中，这样才能让写作之路走得更远，让自己从写作中得到真正的愉悦。
那么，如何让写作快乐地持续下去呢？王老师提供了两点建议：
1. 保持一颗敏感且多思的心。
随着年龄和见识的增加，也许有些人对生活中的一切变得习以为常。但，对于写作者，恰恰需要破除这样的“习以为常”。老师鼓励我们要像孩子那样保持一颗好奇心，多问几个为什么，多去追问简单事物和事情背后的原因。
在老师的眼里，生活中处处都充满写作的素材。出门游玩、吃饭、乘坐交通工具这些普通的事件也都能够化为笔下有意义的文字。比如，雨天偶遇的一只小猫咪、地上淋湿的落叶，都能成为触发故事的灵感。
她列举了一些由日常生活触发灵感的案例。
比如，莫言曾有一部名为《透明的红萝卜》的作品，其创作灵感就来源于生活。有一次，他偶然在田地间举起一只红萝卜，这只萝卜在阳光下竟然是透明的，他的创作灵感由此诞生。
类似的还有俄罗斯诗人茨维塔耶娃，她从自己生病打针的经历中体会到了爱情和生命的真谛。她这样写道，
脉管里注满了阳光——而不是血液——在一只深棕色的手臂中，我独自一人，对自己的灵魂，满怀着巨大的爱情。
2. 遵循由心而发的原则，丰富自己的内心。
老师认为，我们通常说的保持写作的状态不是指每天都要“写”些什么，而是指我们应该一直保持对写作的思考，对自我的审视。
正如，里尔克曾在《给青年诗人的十封信》中这样写道，
请你走向内心。探索那叫你写的缘由，考察它的根是不是盘在你心的深处；你要坦白承认，万一你写不出来，是不是必得因此而死去。这是最重要的：在你夜深最寂静的时刻问问自己：我必须写吗？你要在自身内挖掘一个深的答复。
只有由心而发，带有作者反思和感情的文字才是真正有意义的。那些没有经过自我思考、体悟的写作只是肤浅的泛泛而谈，没有意义，甚至会消磨写作的热情。
因此，在没有写作灵感时，不妨停下来，多读书，多体验一些真实的生活，对写作会更有帮助。
那么，如何从写作者的角度更好地读书呢？王老师分享了泛读、精读和重读相结合的方法。
泛读，是指写作者要尽可能多读书，广泛涉猎中外名家作品，扩展自己的视野。只有在广泛阅读的基础上，我们才能知道什么样的书是好书，进而发现自己真正倾心的作家。
精读，是指选择自己喜欢的经典作品有针对性地阅读。阅读风格相似的作品，吸收精髓，化为己用，这比任何的写作套路都有用。
在泛读、精读基础上，多次重读也很重要，其目的是把书读懂、读透。在重读时，可以用写作者的视角拆解一本书，揣摩书中的情节设置、人物描写、整体架构等等。
除了读书，在写作的间隙，我们也可以让自己放松下来，投身到生活中。写作来源于生活，一个好的写作者，其生活必然是丰富的。
这种丰富有两层含义：
一是外在生活的丰富。有些作家的外在生活可能和普通人不一样，比如我们法国作家杜拉斯。这种丰富的外在生活具有个人独特性，可以成为独特的写作素材。
二是内在精神世界的丰富。有些人也许外在生活波澜不惊，但其内心丰盈、善于思考，比如《追忆似水年华》的作者普鲁斯特。这种丰富的内心也会给作者带来更有深度的文字。
其中，内在的丰富对于写作者更加重要。王老师也提供了三个提升内在丰富性的方法，即观察、体验、挖掘。
好的写作者似乎都有一双善于发现的眼睛，善于倾听的耳朵。他们能从世间的相同中看到不同，能够观察到生活中易被忽略的事物。
比如，印象派画家莫奈就曾在不同的时间、不同的季节、不同光照的情况下去细致地观察一个麦草垛的不同变化。正是基于这种细微的观察，他画出了一系列经典的《麦草堆》作品。
莫奈笔下的麦草堆
在观察的基础上，写作者也要关注内心的体验。体验是基于经验而来，但不是所有的经验都能转化为体验，只有加入自我的思考和体会才能被称之为“体验”。
比如，史铁生，他能从身体的疾病中看到整个人类的残疾。这就是将经验转化为体验的很好的例子。
最后是挖掘，即从事物的表象挖掘到深层次的内容。写作者，可从挖掘自我开始，多回忆自己的过往和童年，从那些难过、伤心、快乐的时光中寻找自我的独特性。
也可以挖掘自己身边人、大自然和社会。写下身边人的故事，思考社会表层现象下更深层次的内容，这些都可以成为丰富内在的好方法。
二、什么是高效写作？
老师认为的高效写作并不是指写作的速度和数量，而是指高质量的写作。如何评价写作的质量？王老师认为可参考以下两个指标：
一是有深度。即写作的内容可以被深挖，让人得到深层次的启发；这是一个“纵向”的评价指标。
二是有内容。即文字有可以延展的空间，能引发读者想象和共鸣。米兰昆德拉曾说，所有的小说都是未完成的。这种“未完成”可被无限延展的状态是“高效”的一种体现，这是一个“横向”的评价指标。
对于写作者，如何做到高效写作呢？王老师给出了四个方面的建议。
1. 深入了解人性的复杂性
高尔基曾提出“文学即人学”的见解；陀思妥耶夫斯基也曾说过，“人是一个谜，我在研究这个谜，因为我想成为一个人。”
对人类本质的探讨、疑惑的书写、可能性的追问是写作永恒的主题。
作为一个写作者，我们需要经常问自己这样一些问题：什么样的人是真正的人？怎样写好一个人？人是非好即坏的吗？
在文学作品中，人的好与坏通常没有截然的区分。人性的复杂性、丰富性决定了写作者要更加全面地去了解真实的人。
那么，人性的复杂体现在哪些方面，作为写作者又该如何描写？王老师举了一些可以借鉴的例子。
我们可以从道德和情感两个维度去解析一个人物。人的社会性决定了其行为需要合乎道德；但读者更关注的还是人的个体属性，即在情感层面上是否能够打动自己。
比如，从现实道德的角度去看小说中的两个人物——《月亮与六便士》中的思特里克兰德和《安娜卡列琳娜》中的安娜，她们无疑是不合乎道德的。但从情感的维度看，她们又能到人们的理解，她们的故事深深感动着读者。
此外，我们还可以从心理学的角度对人进行深入的分析；比如，弗洛伊德提出人格有本我、自我和超我之分，马斯洛也提出了人类需求五层次的理论。
从不同的角度了解和分析人，加深对人性的理解，可以帮助我们写出更真实、深刻的文字。
2. 专注灰色地带，破除“非黑即白”的简单思维。
王老师指出，作为一个写作者，我们需要多站在黑白中间的“灰色地带”来看待问题，并进行表达。
在写作中，如何触摸到这些灰色地带呢？王老师给出了四点建议：
一是多站在他人的角度看问题，运用自身的共情能力。
我们常常有这样的体会，同一件事，所处的立场不同，看到的所谓“真相”就不同。作为写作者，学会从他人的角度甚至是多人的角度看问题，才会对事件有更加深入和全面的了解。也才能为读者还原一个更加真实、可信的世界。
二是学会“展示”，而不是“讲述”。
契科夫曾言，“别告诉我月亮在闪闪发光，给我看看碎玻璃上闪烁的光”，即提倡写作中不要直接将一件事物原原本本地讲述出来，而是通过细节描写让读者自然体会到。
写作，就像用镜头拍照和拍电影一样，用文字要把自己所见的东西都放在那里即可，给读者留下自己判断和感受的空间。
比如，我们想要表现一个人的美，不用直接写出“美”这个字，可以从外貌、语言、衣着、行为举止（正面描写）或他人的反应（侧面描写）等多个细节来表现。
三是保持写作者的客观性。
写作者需注意避免任何主观任何性评价，只要客观表达人物和事件即可。评价过多会潜在左右读者的感受，引起读者的不适感，也会妨碍文字的真实。
四是收敛情感、懂得留白。
即写作者要善于克制自己的情感，行文不可太满。比如，作者内心极度悲伤，但采用淡淡的叙述，会给读者造成一种反差感，更能引发读者情感的共鸣。留白通常体现在结尾处，恰到好处、点到为止的留白，会给读者留下更多的想象空间，令文章回味更加悠长。
3. 积累独有的知识和体验，构建写作者独特风格。
每个成熟的作家几乎都有自己独特的行文体系、底层逻辑。这些属于作者独有的风格也会更容易被读者记住和识别。
陈忠实曾在创作完《白鹿原》之后写了一本书，名为《寻找属于自己的句子》。这里所说的“句子”不是文章里的某一句话，而是作家对历史和现实世界的独特体验，用一种独特的、最适合自己的语言完成叙述。
4. 启示存在的意义。
何谓启示存在的意义呢？王老师以米兰昆德拉的《生命中不能承受之轻》为例进行了说明。在这本书中，作者主要探讨了生命中该如何平衡轻和重这对矛盾的关系，对读者具有深刻的启示意义。
最后，王老师指出，这四个方面总结成一句话就是：高效写作要能够为读者启示一个新的世界。
在她看来，好的作家最终能够通过文字构建一个全新的世界，有独特的评价标准，全新的逻辑体系；并且也能够让读者感受和认同。
比如，《红楼梦》所构建的就是一个虚幻感、梦境感的世界，所有的一切只不过是红楼一梦。这样的独特感受让读者久久回味。
三、如何从快乐写作到高效写作？
如果说快乐写作是更关注自我的生活和内心世界；那么高效写作则需要写作者超越自我，更多地关注外面的世界，关注人性的共同点。
从快乐写作到高效写作，实际上是由内向外的过程。正如，在电影《一代宗师》中曾有这样的一句话：
习武之人有三个阶段：见自己，见天地，见众生。
这不仅是习武的三个阶段，也是写作和人生的三重境界。
刚开始写作的我们大多是在写自己，写作为了表达自己，更好地认识自己。当自己的内心更加明晰、透亮，同时也具备了一定的文字功底之后，就开始更多地探索外面的世界和芸芸众生；想要通过文字为这个世界和他人做些什么。
这就是一个由内而外的过程，也是由快乐走向高效的必由之路。
那么，在这个转变过程中需要注意一些什么呢？王老师也给了三点建议：
一是要进行读者群体和写作内容的定位。与单纯面向自我的写作不同，这个阶段的写作更多的是为读者而写，需要找到自己想写的内容方向，明确读者群体。
读者群体不同，对写作的要求就不同。喜欢纯文学和通俗网络文学的读者必定不同，那么，相应地，从事这两种写作的作者也需要考虑不同的文字风格。
写作者需要不断地探索和精确自己的定位。不论是哪一种定位，都没有对错之分，找到合适自己的才是最好的。
二是要从阅读种汲取相关的写作资源，向优秀的作品借鉴和学习。
三是养成良好的写作习惯和反思习惯。良好的写作习惯可以帮助自己持续输出；自我的定期反思有助于成长和进步，帮助我们进一步调整自己的方向。
因此，从快乐写作到高效写作，是写作者由内反思，向外探索的一个过程。时刻保持对自我的反思，对生活和世界的探索，也是我自己永恒的追求。
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