工作中的好习惯——及时记录
某天，我和A老师去学生科找负责就业的L老师领报到证。
报到证是按专业打印的。我带的两个班是专科班，因为专业相同，所以这两个班学生的就业证是夹在一起的，我数了一下，和两个班的总人数一致，而且我发现是按学号排列好了，随即很愉快地签了字。
这个过程真的是很顺利。
（当然，我回到办公室以后才想起，我两个班有考了专升本的学生，立刻上网查录取名单，刚好今天公布了。于是，又一一询问被录取的学生是否来读本科，并把会来读的学生的报到证上交学校就业处。）
但是和我一起去的A老师就没有这么顺利了。
她带的两个相同专业的本科班的报到证也是夹在一起，点完总数以后，掐着手指头算两个班的总人数，发现报到证的数量比两个班的总人数少了几十份，就问为什么少了。L老师给她一份考研名单和一份需要改签报到证的名单，让她找找这两份名单中有哪些同学是她这两个班的，因为这两份名单中学生的报到证此次是不发放的。。
这时我感觉她这两个班的情况有点复杂了。
我从一办公桌上找来一张白纸，开始帮她简单记录：
这样一看，整体情况一目了然，虽然后面发现数目对不上，但很快就查出并能对上。
后来，她把这张记录拍照发到班级群里，附上一句“考研名单和改签名单中学生的报到证此次不发放”，大家一看就明白了。真是省时、省心、省力。
倘若当时不记录下来？情况会是怎样呢？
首先，核对数目的的过程很复杂，毕竟我们现在的心算能力和记忆力已经不如小学生了。
其次，考研人数和改签人数很多，如果不记录下来，以后每个学生问到报到证的情况，都要努力去回忆TA有没有报到证。如果没有，是为什么？每天都在努力记着这些事，不断地回复大家的咨询，直到报到证全部发放以后，内心才能将这件事彻底删除。
我为什么会想到用这个方法的呢？
我怎么好意思说是因为我懒得用心记呢！又或者说是因为我年纪大了，记忆力下降了呢！有时候想到一件事，转个身就忘记了，怎么想都想不起来。后来，我怕会忘记，又懒得用心记，就把事情及时记在本子上了。慢慢地，我发现我离不开本子了，只要有事就记在上面，然后按部就班地处理。
俗话说得好：好记性不如烂笔头。当我们把这些琐事及时记录下来，就像把它们全部打包寄存在本子上，需要时及时调用。内心像卸了一个包袱，腾了一个空间，舒坦无比，做其它工作更专注了，大大地提高了工作效率。
所以大家在平时不妨准备一个小本子，把工作中的点点滴滴及时记下来。慢慢地，你会发现，无论有多少琐事，只要及时记录得清清楚楚，你的内心是不慌不乱的，处理事务是井井有条的。原来，工作是一件让人身心愉悦的事！
大概，这就是在工作中及时记录的魅力吧！
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