时间飞逝，转眼已近年底，一个学期的县级互加助教工作即将告一段落。
助教工作是每周一到周五，分组轮流值日，每周四人。每天的具体工作是：
一、预告发布及打卡引导，发布课程预告，引导老师规范打卡。
二、老师打卡的图片、数据按课程收集（截止到晚上8点），收集好之后，用固定的格式上传，每天的课程有3-5门，互+网络课程一共有彩虹花晨读、外教英语、阳光音乐、夏加儿美术、少年派网络素养、酷思熊阅读、阿福童财商、生命教育、科学鱼、山里红美术、韵律舞蹈、快乐手工、绘本阅读、整本书共渡、英语阅读、创意写作、村小平板专递课堂等28门课程。
三、群内回顾打卡收集，就是收集头天课程一些老师的补打卡。
四、美篇及简书引导投稿，引导老师将自己写作的美篇简书投入相应的专题。
五、数据整理，主要就是将收集的各门课程数据汇总整理好。
六、编写互＋学讯，这是助教工作的重点和难点，负责老师要用美篇把助学老师和学生参与每天课程的闪光之处，通过文字、图片展现出来。
七、打卡反馈，有些助学老师打卡不规范，负责老师要联系并让其订正。
助教工作繁琐忙碌，虽然大家都有各自的教学任务，但为了乡村孩子能够享受优质的教育资源，大家都毫无怨言，即使加班加点也要完成当天的工作任务。
本周三我负责工作主要有三项：1、负责少年派网络素养、外教英语两门课程数据的收集；2、群内回顾打卡数据收集；3、美篇及简书引导投稿。与本组张欣兴、谢忠灯、李甜甜三位年轻人的工作相比，我的工作轻松容易得多，非常感谢几位年轻人对我的照顾。也正因为他们的勤奋工作、无私奉献，我们组的各项工作才能够有条不紊、顺顺利利。
这学期因为担任初中课程等原因，互加网络课程我很少参与。我们学校的互加课程由张燕老师专门负责，她经验丰富、管理有方，学校的互加课程开展得如火如荼，尤其是曾村教学点的万志军校长和源尾教学点的谢亮亮老师，在参与的互加课程中屡屡获得好评和各项奖励，做出了突出的成绩。张燕和万志军两位老师都是互加县级助教，万志军还是曾村教学点的校长，他们的日常工作非常繁忙，但教学工作、互加课程、县级助教一件也没有落下，样样都干得非常出色，助教团队的小伙伴们其实都是如此，“三头六臂”、“十项全能”，真佩服这群勤奋上进的年轻人！
通过参与互加县级助教的工作，结识了年轻的曾主任和县互加助教的这群小伙伴，从这群年轻人身上我学到了很多东西，他们的敬业奉献、他们的好学上进、他们的坚持不懈都将永远激励我、帮助我，战胜工作中遇到的种种困难和挑战。在工作中我也学到了不少新的知识和技能：钉钉、鲸打卡、图文编辑……这些知识技能必将有力地促进我今后的教育教学工作。
今后我要再接再厉，加强学习、更新观念，掌握更多的现代信息技术，在新的一年能更好地为互加网络课程服务、为乡村教育和乡村孩子的美好明天多作贡献！
后记：经过20天的坚持不懈，今天我终于成为简书“日更达人”，“有志者事竟成”，努力坚持总有一天能够成功！
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